000			01915nam a2200301#ar4500
999			_c2147 _d2147
001			000001
003			OSt
005			20190726074217.0
008			071228q2000 ck fr# #000 0 spa d
024	8		_a000396
040			_aCNA-IDEP _cCNA-IDEP
041	0		_aspa
082	0	4	_a379.26 _bP37m _221
100	1		_aPérez Murcia, Luis Eduardo _9119
245	1	0	_aModelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación _cDirección de la investigación: Luis Eduardo Pérez Murcia y Rodrigo Uprimmy Reyes; investigadores: Cesar Rodríguez y Mauricio García
260			_a[Bogotá] : _bIDEP, _c[2000?].
300			_a47 p. ; _c28 cm.
505	2		_aUn breve comentario en torno al debate sobre indicadores sociales -- Tipologías de indicadores educativos -- La pertinencia de enfocar los indicadores desde la perspectiva del derecho a la educación -- Propuesta de indicadores educativos en perspectiva de derechos humanos -- Modelo de indicadores educativos para monitorear y evaluar el nivel de realización del derecho a la educación
520	3		_aEn este informe se toman indicadores educativos a nivel nacional e internacional para hacer seguimiento a las políticas educativas y para valorar el nivel de logro alcanzado por los distintos países; además de evidenciar las dificultades que enfrentan los indicadores tradicionales del sector educativo para dar cuenta del nivel de realización del derecho a la educación.
650	1	4	_95207 _aDerecho a la educación _xInvestigaciones
650	1	4	_95208 _aEducación _xInvestigaciones _zColombia _vInformes
650	1	4	_aDERECHOS HUMANOS _xINVESTIGACIONES _vINFORMES _95209
700	1		_aUprimmy Yepes, Rodrigo _95210
700	1		_aGarcía, Mauricio _95211
700	1		_aRodríguez, Cesar _95212
856	2	1	_zPara consultar en texto completo haga click aquí: _uhttp://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000463.pdf
942			_2ddc _cMO