Revelar las metodologías, dinámicas e interrelaciones que requiere la instalación de un observatorio local en educación y pedagogía, implica abordar la mirada de la ciudad como un complejo de territorios que aparecen con significantes y significados que le son propias de acuerdo a la construcción social y cultural de quienes la habitan, en este orden de ideas el observatorio de educación y pedagogía en el nivel local optó por realizar una revisión de las experiencias de tipo colectivo institucional que ofrecen aportes al desarrollo educativo de la localidad y su área de influencia y para abonar al terreno del campo pedagógico.