Ritos de iniciación y transición: rituales cotidianos y ceremonias en la escuela / directora: Amparo Muriel Bejarano; coinvestigadora: Mariela del Castillo Matamoros; asesora: Sonia Lucía Peña Contreras; Corporación Centro de Estudios Antropológicos y de Apoyo a las Comunidades, CEA
Por: Muriel Bejarano, Amparo.
Colaborador(es): Castillo Matamoros, Mariela del | Peña Contreras, Sonia Lucía | Corporación Centro de Estudios Antropológicos y de Apoyo a las Comunidades.
Editor: Bogotá : [s.n.], 1997Descripción: 127 p. 28 cm.Tema(s): DISCIPLINA ESCOLAR -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMES | ACTIVIDADES ESTUDIANTILES -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMES | EDUCACIÓN -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMESClasificación CDD: 370.153 Recursos en línea: Para consultar en texto completo haga clic aquí: Resumen: Este informe explora la función que cumple el ritual en la vida social y parte de algunos supuestos según los cuales la vasta red de relaciones propia de las sociedades modernas, constituye una especie de superestructura basada en relaciones en donde los lazos básicos sobre los que se sostiene una sociedad como la amistad, las relaciones primarias y la conciencia de pertenencia, persisten en la actualidad, aunque puedan operar en formas y contextos diferentes.Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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NFIC | 370153 M87r (Navegar estantería) | 1 | Disponible | TMP0057 |
Este informe explora la función que cumple el ritual en la vida social y parte de algunos supuestos según los cuales la vasta red de relaciones propia de las sociedades modernas, constituye una especie de superestructura basada en relaciones en donde los lazos básicos sobre los que se sostiene una sociedad como la amistad, las relaciones primarias y la conciencia de pertenencia, persisten en la actualidad, aunque puedan operar en formas y contextos diferentes.
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