Viaja, aprende y valora / Jesús Noé Mayorga Romero y Germán Viscaíno González
Por: Mayorga Romero, Jesús Noé.
Colaborador(es): Viscaíno González, Germán.
Editor: Bogotá: IDEP, 2008Descripción: 74 h,; fot., 18 cm.Tema(s): MÉTODOS DE ENSEÑANZA -- -- INVESTIGACIONES -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA) | MODELOS DE ENSEÑANZA -- -- INVESTIGACIONES -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA) | GEOGRAFÍA -- -- ENSEÑANZA -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA) | SOCIOLOGÍA URBANA -- -- INVESTIGACIONES -- -- BOGOTÁ (COLOMBIA)Clasificación CDD: 371.3 Resumen: Este trabajo pretende que padres, estudiantes y maestros reconozcan y valoren el patrimonio histórico y cultural, exploren la geografía, tengan conciencia, respeto y sentido ecológico visitando las regiones que circundan a Bogotá. Así mismo, el de tener una mirada analítica de la relevancia de la experiencia e impactos en los cambios de las practica pedagógicas, en la organización escolar y fundamentalmente qué cambios se han producido en las relaciones entres los diferentes sujetos de la escuela: estudiantes, maestros y directivos en el desarrollo de este proceso.| Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
NFIC | 371.3 M195v (Navegar estantería) | 1 | Disponible | TMP1462 |
Informe final que hace parte de las experiencias pedagógicas del Programa Escuela - Ciudad - Escuela del Convenio No. 042 de 2007 suscrito entre el IDEP y COMPENSAR.
Este trabajo pretende que padres, estudiantes y maestros reconozcan y valoren el patrimonio histórico y cultural, exploren la geografía, tengan conciencia, respeto y sentido ecológico visitando las regiones que circundan a Bogotá. Así mismo, el de tener una mirada analítica de la relevancia de la experiencia e impactos en los cambios de las practica pedagógicas, en la organización escolar y fundamentalmente qué cambios se han producido en las relaciones entres los diferentes sujetos de la escuela: estudiantes, maestros y directivos en el desarrollo de este proceso.
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