Incluye índice

Incluye referencias bibliográficas

Historia del uso del audiovisual para apoyar la educación en Colombia. -- Convergencia entre televisión e Internet: transformaciones y retos de la televisión educativa en la era digital. -- Modelos de aprendizaje apoyados en tecnología, diseño instruccional, constructivismo y teorías del aprendizaje multimedia. -- El video-aprendizaje, una propuesta de formación constructivista apoyada en el uso de la WebTV. -- Aplicación de la propuesta de video-aprendizaje apoyado en WebTV en un proceso de formación de docentes de educación básica para promover el uso y apropiación de medios y TIC en el aula.

La convergencia entre televisión e Internet ha modificado de manera estructural el uso de los medios de comunicación en procesos de formación en todo el mundo. En este libro se expone cómo esa emergencia mediológica, denominada WebTV, puede servir al desarrollo de estrategias de educación a distancia, con especial énfasis en el ofrecimiento de capacitación y acompañamiento permanente a docentes de educación básica, en el contexto colombiano. El Video-Aprendizaje, así, se propone como una modalidad a considerar dentro del inventario de modelos educativos que se basan en el uso de los medios de comunicación y las TIC.

Premio Nacional de Educación Fundación Francisca Radke