Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única. / Por Javier Caballero Sánchez & otros.
Por: Caballero Sánchez, Javier
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Colaborador(es): Castro Hernández, Edison Rafael | Dimaté Castellanos, Patricia | Lemus Espinosa, Pilar | Suárez Pérez, Doris Andrea | Torres Vargas, Gabriel | Urazán Prieto, Sara Patricia | Vargas Rojas, Adriana | Bogotá. Alcaldía mayor. Secretaría de Educación | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.
Editor: Bogotá: IDEP; SED, 2016Descripción: 165 páginas. Incluye figuras; tablas. CD-ROM.Tema(s): Investigación educativa | Planificación y administración educativa | Población escolar y docente | Recursos para la educación | InvestigacionesOtra clasificación: INV589 | Ubicación actual | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
INV589 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1 | Disponible | 000180 | |
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INV589 (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible |
Informe final de investigación que fue producto del convenio No. 3712 de 2016 componente 3 entre la Secretaría de Educación y el Instituto para la Investigación Educativa para el Desarrollo Pedagógico, IDEP.
Bibliografía: Páginas 147 - 165.
Introducción. Capítulo I: Informe de actividades del Componente. Capítulo II: Jornada única. Capítulo III: Educación inicial. Capítulo IV: Estrategias Trasversales de la Propuesta Metodológica y Operativa de Caracterización de Instituciones Educativas en Educación Inicial y Jornada Única 2017. Conclusiones y recomendaciones. Referencias Bibliográficas. Anexos.
El informe está estructurado en cuatro capítulos, con el fin de dar cuenta de las actividades y productos del convenio. El primer capítulo, está referido a las actividades realizadas durante el convenio para su desarrollo; el segundo, un resumen de los productos sobre la jornada única; el tercero, un resumen de los productos sobre educación inicial; el cuarto, un resumen de las estrategias comunicativas y de gestión de la información como parte de la propuesta metodológica y operativa del ejercicio censal; por último, se incluyen unas conclusiones generales y los anexos con documentos completos de los productos, las evidencias del proceso realizado y los reportes de los profesionales que participaron en el estudio por parte del IDEP y de E-VALUAR.
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