Informe final y financiero del proyecto de innovación lectoescritura y autonomía: Proyecto Institucional para escuelas de convenio. /
Por: Garzón Peláez, Álvaro
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Colaborador(es): Pulido Rodríguez, Argemiro | Colegio Fernando Mazuera Villegas.
Editor: Bogotá : IDEP, 2000Descripción: 175 páginas.Tema(s): Comprensión lectora | Enseñanza pública | Estrategias de aprendizaje | Promoción de la lectura | InvestigacionesClasificación CDD: Otra clasificación: INV59 Resumen: El informe describe el diseño y la aplicación de la estrategia denominada "acción comunicativa para el desarrollo de la lectura y la escritura en el aula", mediante el trabajo en equipo de docentes en la comprensión de lectura y escritura orientadas al entendimiento pedagógico.
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INV59 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1 | Disponible | TMP1413 |
El siguiente documento contiene el informe académico y financiero de la innovación Lecto Escritura y Autonomía; Proyecto Institucional para las Escuelas de Convenio, realizado por El Colegio Fernando Mazuera Villegas y transferido a las escuelas Nueva Granada, Pablo Sexto y Juan Maximiliano Ambrosio, de la Localidad de Bosa. Este como se sabe forma parte de la convocatoria 04 de 1999, Modalidad 2, No. 1757.
El informe describe el diseño y la aplicación de la estrategia denominada "acción comunicativa para el desarrollo de la lectura y la escritura en el aula", mediante el trabajo en equipo de docentes en la comprensión de lectura y escritura orientadas al entendimiento pedagógico.
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