Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase. / Por Angela Solano & otros.

Por: Solano, Angela [Investigadora].

Colaborador(es): Zeller, Hans [Investigador] | Ávila, Edwin [Investigador] | Molina, Cristina [Investigadora] | de Pinzón, Libia [Investigadora] | Ortiz, Jaime [Investigador] | López, Alberto [Investigador] | Colegio de María | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP .

Editor: Bogotá : IDEP, 2001Descripción: 135 páginas. + Anexo con 170 páginas.Tema(s): Adaptaciones curriculares

| Diagnostico pedagógico

| Diseño curricular base

| Escuelas secundarias

| Investigaciones

Otra clasificación: INV49

Contenidos parciales:

Informe final de investigación. Anexos.

Resumen: Este documento suministra información acerca del perfil del maestro frente a los estudiantes, donde, se intentan develar las concepciones que tiene el docente de los grados sexto a noveno respecto a la autonomía, cómo la refleja en su quehacer en el aula de clase, y cuáles son las consecuencias derivadas de dicha concepción, cuyo fin radica en generar criterios para "la formación de formadores" en autonomía.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Ubicación actual	Signatura	URL	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento
Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. General	INV49 (Navegar estantería)	Enlace al recurso	Ej. 1	Disponible
Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. General	INV49 (Navegar estantería)	Enlace al recurso	Ej. 1_Anexo 1	Disponible

Incluye libro con anexos relacionados al desarrollo de la investigación, de las actividades realizadas con la comunidad del Colegio de María.

Bibliografía: Páginas 133 - 137.

Informe final de investigación. Anexos.

Este documento suministra información acerca del perfil del maestro frente a los estudiantes, donde, se intentan develar las concepciones que tiene el docente de los grados sexto a noveno respecto a la autonomía, cómo la refleja en su quehacer en el aula de clase, y cuáles son las consecuencias derivadas de dicha concepción, cuyo fin radica en generar criterios para "la formación de formadores" en autonomía.

Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase. / Por Angela Solano & otros.

Por: Solano, Angela [Investigadora].

Código QR