TY  - BOOK
AU  - Carlos Andrés Sánchez Beltrán
AU  - Mesa López,Dora Inés
AU  - Díaz Hernández, Diana Cristina
AU  - Romero, Julieth Nayive
AU  - Pulido, Gloria Elvia
ED  - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
TI  - Premio a la Investigación e Innovación Educativa: Experiencias 2015 
T2  - Serie Premio investigación e innovación
SN  - 2462781X
U1  - 370.1 
PY  - 2016///
CY  - Bogotá (Colombia)
PB  - IDEP
KW  - INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
KW  - EDUCACIÓN
KW  - INVESTIGACIONES
KW  - BOGOTÁ (COLOMBIA)
KW  - Investigacion educativa
KW  - Informes
KW  - Colombia
N1  - Incluye Bibliografía; Heterotopías escolares /; ANDRÉS SANTIAGO BELTRÁN; Intercambio en tándem por comunicación mediada por computador para el aprendizaje de inglés /; DORA INÉS MESA LÓPEZ.; Esta es la historia de Billy "The Bull': por qué la maestra quiere que los niños y niñas conozcan a Billy? /; DIANA CRISTINA DiAZ HERNANDEZ; Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de habilidades científicas: observar y preguntar en los  estudiantes de grado cuarto, ciclo II del Colegio Rural José Celestino Mutis IED.
; YULIETH NAYIVE ROMERO; GLORIA ELVIA PULIDO; Análisis de las concepciones en el discurso de los alumnos sobre desarrollo y crecimiento, a partir de La experiencia con Drosophila Melanogaster. /
; JHON JAIRO MARTÍNEZ MURILLO; GERARDO RUIZ SANCHEZ; Plantarte: experiencias entre yerbas, yerbateros y escuela. /; MARGARITA Ma. POSADA; La orquesta: una alternativa para el desarrollo integral de
los educandos en la IED Guillermo León Valencia. /
; CARLOS HUMBERTO MOTTA; Proyecto comunicativo Altavisión: el arte dramático como medio de expresión y comunicación socio-crítica de la humanidad. / 


; ROXANA MORENO CONTRERAS; Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales, en los primeros grados de un colegio público de Bogotá con proyecto bilingüe. /
; DIXIE MABEL GALLO DUARTE; Entre rimas y canto: los estudiantes como sujetos activos de su propio aprendizaje. /; ANDRÉS ALFREDO ROJAS AMOROCHO
N2  - Los artículos que se encuentran en esta publicación son producto de la investigación e innovación de maestros y maestras del Distrito, quienes participaron en la lX versión del Premio a la Investigación e Innovación Educativa. Los textos cubren el espectro que va desde la reflexión critica sobre la escuela como institución y su anclaje en los modelos económicos contemporáneos, acentuando el trabajo colectivo a través de proyectos liderados por los mismos docentes, hasta la puesta a prueba de las teorías cognitivas enlazadas con las pedagogías para el cambio.
Es oportuno resaltar, a partir de estas experiencias de investigación e innovación, la apertura de la escuela hacia el mundo, desde el horizonte de construir enlaces entre el  conocimiento escolar y el pragmático, como puede observarse en la clasificación de las plantas aromáticas que se expenden en las plazas de mercado. En esta perspectiva se inscriben también experiencias relacionadas con la música y el canto como vías para fortalecer la imaginación y la competencia comunicativa
ER  -