TY  - BOOK
AU  - Rojas Garcia, Luis Ignacio
AU  - Pulido Chaves, Omar Orlando
AU  - Rosero Navarrete,Julían Davíd
AU  - Torres Vargas, Gabriel Antonio
AU  - Vargas Álvarez, Lina María
AU  - Vargas Hernández, Miguel Ángel
AU  - Vives Hurtado,Martha Patricia
AU  - Palacio Castañeda, Jorge Alberto
ED  - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
TI  - Resultados de la primera aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – SISPED - : : Fase 2 / 
U1  - 600 
PY  - 2017///
CY  - Bogotá
PB  - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
KW  - contextos escolares
KW  - política educativa
KW  - política publica
KW  - seguimiento
KW  - Sistema
N1  - Incluye referencias bibliográficas; Contextualización del Sistema de Seguimiento a la Política Educativa Distrital y su pilotaje. -- Resultados de los Módulos de Fuentes Primarias del SISPED. Dimensión descriptiva del SISPED. -- Resultados de los Módulos de Fuentes Secundarias. Dimensión Descriptiva del SISPED. --Dimensión Analítica del SISPED a partir de la Triangulación de la información
N2  - El presente documento presenta los resultados del pilotaje del Sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares SISPED realizado en el año 2017. El informe esta organizado en cinco (5) partes: la primera, referida a la contextualizacion sobre el SISPED y su pilotaje; la segunda, presenta el resumen de la consulta a fuentes primarias en tres subtítulos denominados: Modulo cuantitativo de la linea Calidad Educativa para todos, Modulo cualitativo de la linea calidad educativa para todos y Modulo mixto de la linea encuentro por la Educación para el reencuentro, la Reconciliación y la paz; la tercera parte, comprende el resumen de los resultados de los módulos de fuentes secundarias, organizados así: Modulo de análisis de Documentos del Ministerio de Educación Nacional MEN, Modulo de Análisis de Documentos de fuentes externas y modulo de análisis de informes de Gestión de la secretaria de educación del distrito SED; la cuarta parte, contiene un análisis de la información derivado de la triangulación de la información de los módulos a la luz de tres (3) referentes de sentido del plan: ciudad educadora, competencias y ambientes de aprendizaje; la quinta parte, las conclusiones generales del ejercicio
UR  - http://biblioteca.idep.edu.co/investigaciones/600.pdf
ER  -