TY  - BOOK
AU  - Luna Jiménez,Claudia Cecilia
AU  - Ngom Faye,Mbare
TI  - Esencia y sentido ontológico social del proyecto Laboratorio de Pedagogía (LPB) de Bogotá: Aportaciones psicopedagógicas 
U1  - 370.7 21
PY  - 2007///
CY  - Bogotá
PB  - UPN; IDEP
KW  - BOGOTA. ALCALDÍA MAYOR
KW  - INSTITUTO PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y EL DESARROLLO PEDAGÓGICO. LABORATORIO DE PEDAGOGÍA DE BOGOTÁ
KW  - EDUCACIÓN - INVESTIGACIONES --
KW  - BOGOTÁ (COLOMBIA)
KW  - INNOVACIONES EDUCATIVAS --
KW  - INVESTIGACIONES --
KW  - PRAXIS EDUCATIVA --
N2  - En esta investigación con perspectiva cualitativa, alcance local, regional, nacional e internacional, se estudia la prioridad elegida o problema ¿Cuál es la esencia y sentido ontológico pedagógico social en las dinámicas práctico teóricas de los procesos dados desde y fuera del Laboratorio de Pedagogía de Bogotá? Logrando el propósito general de aproximar, proponer, fortalecer y potenciar la esencia y el sentido ontológico pedagógico social la teoría y práctica del proyecto LPB, con relación a sus principios y componentes ante procesos educativos experienciales presentes, articulados a la misión y visión del IDEP
ER  -