TY  - BOOK
AU  - Ramírez Cabanzo,Ana Brizet
TI  - La diversidad en la infancia: una mirada expedicionaria en la escuela 
SN  - 0123-0425
PY  - 2007///
CY  - Bogotá
PB  - IDEP
KW  - EDUCACIÓN --
KW  - ASPECTOS SOCIALES --
KW  - BOGOTÁ (COLOMBIA)
KW  - CONVIVENCIA --
KW  - EDUCACIÓN DE NIÑOS --
N1  - En: Revista Educación y Ciudad -- No. 13
N2  - El artículo presenta avances en la conceptualización de la vulnerabilidad educativa al ser caracterizada en el espacio escolar desde tres manifestaciones específicas: vulnerabilidad académica, en la convivencia y en la condición de niñez. Así mismo, expone cómo los proyectos de vida se constituyen en factor protector ante la vulnerabilidad educativa y como la respuesta pedagógica de la escuela, para disminuir los diferentes factores de riesgo presentes en el contexto no solo escolar, sino familiar y barrial. El proceso se aborda desde un enfoque cualitativo, en el que la etnografía y la investigación acción, son la posibilidad para explorar el entorno escolar y así hacer emerger en las narrativas de los niños, niñas, padres, madres de familia y docentes frente a la vulnerabilidad educativa, la posibilidad polifónica de la diversidad
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