TY  - BOOK
AU  - García Moreno,Beatríz
TI  - El ingreso de niños y niñas en la ciudad: el papel del maestro en la escuela 
SN  - 0123-0425
PY  - 1997///
CY  - Bogotá
PB  - IDEP
KW  - SOCIOLOGÍA URBANA
KW  - SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
N1  - En: Revista Educación y Ciudad -- No. 4
N2  - ¿Por qué no pensamos en construir una ciudad donde el deseo tenga cabida, donde sea posible el envolvimiento corporal para su aprehensión, donde el maestro transmita su propia experiencia, sus entusiasmos y temores, donde ambos, maestro y niño, se lancen a recorrerla, a descubrirla, aprendiendo uno del otro? Esto exigirá una manera diferente de abordar su diseño y construcción, pues tendrá que hacer las veces de aula y de patio de recreo, tendría que tener espacios para permitir el desplazamiento cómodo de estos pequeños habitantes
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