TY  - BOOK
AU  - Romero Ibáñez,Pablo de Jesus
ED  - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
TI  - Evaluación y procesos de pensamiento para  el aprendizaje significativo
U1  - 370.11 21
PY  - 2000///
CY  - Bogotá
PB  - IDEP
KW  - INNOVACIONES EDUCATIVAS
KW  - COLOMBIA
KW  - INFORMES
KW  - EVALUACIÓN EDUCATIVA
KW  - INVESTIGACIONES
KW  - PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA
KW  - ENSEÑAZA OBJETIVA
N1  - Convovocatoria pública Nº 01 de 2003; v.1 Informe final -- v.2 Experiencias e informes
N2  - Este documento da cuenta de un nuevo sistema de evaluación experimentado en el colegio Stella Matutina de Bogotá, el cual está enfocado a evaluar los procesos de pensamiento de los estudiantes. Este trabajo de investigación e innovación tiene varias etapas:- Diseño talleres y evaluaciones utilizando todo tipo de imágenes.- Aplicación de diversos tipos de herramientas pedagógicas como: mapas conceptuales, redes semánticas, redes de problemas, paralelos gráficos, entre otras.- Incluir en las evaluaciones sopas de letras, crucigramas, sistemas de relación simple, trípticas, laberintos y otras estrategias pedagógicas- Pedagogía de la pregunta: preguntas explicitas, interpretativas, hipotéticas, entre otras
UR  - http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000327.pdf
UR  - http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000326.pdf
ER  -