TY  - BOOK
AU  - Fresneda,Angélica
AU  - Baquero,Víctor
AU  - Casa,Juan Manuel
ED  - Universidad INCCA de Colombia
ED  - Colegio Jaime Quijano Caballero
ED  - Universidad INCCA de Colombia
ED  - Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
TI  - Del relato escrito del texto escolar al lenguaje de visual del cine: : Una propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia. 
PY  - 2003/// - 2004
CY  - Bogotá
PB  - U.INCCA
KW  - Adaptaciones curriculares
KW  - BNE
KW  - Ciencias sociales
KW  - Enseñanza audiovisual
KW  - Estrategias de aprendizaje
KW  - Investigaciones
KW  - Kennedy (Bogotá, Colombia)
N1  - Bibliografía: Páginas 105 - 106, ejemplar 1; Bibliografía: Páginas 223 - 224, ejemplar 2
N2  - Para proyectar una propuesta de innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales son muchos y muy variados los aspectos que deben tenerse en cuenta. En lo que podríamos denominar la enseñanza tradicional, el énfasis se hace en la transmisión de contenidos de forma memorística y posiblemente por eso los estudiantes de Educación Básica Secundaria suelen manifestar escasa motivación por el conocimiento de la disciplina. También consideramos que con la aparición del cine y la masificación de la televisión desde las últimas décadas la población estudiantil es más receptiva a los mensajes que transmiten los medios audiovisuales que al conocimiento escolar. Ese hecho nos hizo pensar en organizar unas unidades didácticas para el área de la Historia empleando el cine como material de apoyo del trabajo que se realiza en el aula de clase, propuesta en donde además del estudio del pasado social del hombre se le ofrecen elementos de análisis cinematográfico a los estudiantes
ER  -