TY  - DATA
AU  - Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
AU  - Fonseca Duque, Laura Emilia
AU  - Olivera Donato, Nohora Gisella
TI  - Innovaciones didácticas en educación para la paz y pedagogías de la memoria: un ejercicio de caracterización de experiencias pedagógicas en colegios de Bogotá
KW  - ARMARC
KW  - DOCENCIA
KW  - PEDAGOGÍA
KW  - PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA
KW  - TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
N1  - Bibliografía: p. 206-207; Público: General, docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía
N2  - Resumen: La investigación se enmarca en el proyecto de inversión del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo pedagógico – IDEP, 2020 – 2024, orientado al fortalecimiento de la apropiación, uso y divulgación del conocimiento pedagógico que se produce desde el instituto, con la participación activa de maestros y maestras del distrito, el cual aporta al cierre de brechas de la calidad educativa, a la transformación pedagógica y al reconocimiento del saber docente.
El propósito fundamental de la investigación se encaminó a “caracterizar experiencias docentes sobre educación para la paz, pedagogías de la memoria y convivencia escolar, desarrolladas en Colegios Públicos de Bogotá, identificando sus abordajes conceptuales y pedagógicos, aciertos y potencialidades, que permitan la construcción de innovaciones didácticas sobre estos temas”
ER  -