TY  - BOOK
AU  - Montoya Rivera, Irene
AU  - Estupiñán Meneses, Julio Andrés
AU  - Piñeros Suárez, Juan Carlos
AU  - Bernal Gutiérrez, Luis Enrique
AU  - Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
TI  - Gestión emocional en el aula y la escuela como territorio de cuidado MANUAL PARA ESTUDIANTES
SN  - 978-628-7535-75-6
U1  - 370.153 1
KW  - IDEP
KW  - proceso de enseñanza y aprendizaje
KW  - autoconocimiento
KW  - psicogenealogía
KW  - pedagogía afectiva
KW  - gestión emocional
N1  - Bibliografía:
Páginas 132; Público en general, docentes, investigadores
N2  - Resumen:
Este manual es resultado del proyecto “Emociones, Enseñanza y aprendizaje en el aula: Escuela cuidadora y gestión socio afectiva del maestro”, tiene como propósito central “visibilizar los entramados afectivos que configuran al aula como territorio emocional que favorece y crea nuevas modalidades del proceso de enseñanza y aprendizaje a partir de una cartografía de las prácticas reflexivas que los maestros despliegan cuando ponen a prueba sus estrategias de gestión emocional en experimentaciones de corte ético-estético como estrategia formativa e investigativa”. Este material pedagógico de apropiación social del conocimiento constituye una guía de trabajo que los docentes pueden implementar con estudiantes de edades intermedias (10 a 12 años, aproximadamente), orientada a la gestión de las emociones en el aula
ER  -