TY  - SER
ED  - Universidad Pedagógica Nacional.
TI  - Revista TED :  : Tecne, Episteme y Didaxis 
SN  - 0121-3814
PY  - 2007///
CY  - Bogotá : 
PB  - Universidad Pedagógica Nacional, 
KW  - Unesco
KW  - Ciencias
KW  - Publicación periódica
KW  - Bogotá
N1  - Contiene Abstract en Ingles; Contiene referencias bibliográficas; Tecné, Episteme y Didaxis, 10 años /; Romulo Gallego Badillo; Um estudo exploratório sobre a contribuição; Neusa Teresinha Masón, Marco Antonio Moreira.; ¿Cuál es el conocimiento básico que los profesores necesitan para ser más efectivos en sus clases? el caso del concepto reacción química /; Elizabeth Nieto Calleja, Andoni Garritz.; Comprenden los estudiantes de 2º de bachillerato el comportamiento ácido-base de las sustancias? análisis de las dificultades de aprendizaje /; Carles Furió Màs, Maria Luisa Calatayud, Sergio Barcenas.; La necesaria renovación de la formación del profesorado para una educación científica de calidad; Amparo Vilches, Daniel Gil Pérez.; A história da ciência na educação em ciências Da investigação realizada ao seu impacte no processo de ensino-aprendizagem /; Maria da Conceição Duarte.; Sobre la deseable relación entre comprensión pública de la ciencia y alfabetización científica /; Pedro Membiela.; Ciencia, historia, epistemología y didáctica de las
ciencias : las comunidades de especialistas /; Adriana Patricia Gallego Torres.; ¿Qué biología enseñar y cómo hacerlo? hacia una resignificación de la biología escolar /; Julio Alejandro Castro Moreno, Edgar Orlay Valbuena Ussa.; Una década de investigación en la facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional /; Edgar Orlay Valbuena, Carlos Arturo Sierra, Alice Marcela Gutiérrez.
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