TY  - BOOK
AU  - Marín Díaz,Dora Lilia
AU  - León-Palencia,Ana Cristina
ED  - Universidad Pedagógica Nacional
TI  - Infancia : : Balance de un campo discursivo / 
T2  - Pedagogía e historia
SN  - 9789585416321
U1  - 362.89 23 ed.
PY  - 2017///
CY  - Bogotá
PB  - Universidad Pedagógica Nacional
KW  - Educación básica
KW  - Unesco
KW  - Psicología del niño
KW  - Primera infancia
N1  - Incluye índice; Incluye referencias bibliográficas; Infancia, cultura e historia. --  Infancia, escuela y educación. --  Una aproximación al campo: la infancia en Colombia. --  Educación e infancia hoy
N2  - Lo que llamamos la infancia y los infantes no es algo dado ni nos está esperando para ser descrito y descifrado; sino que son versiones de versiones, en una progresión ad infinitum. Todas ellas tienen, ciertamente, una correspondencia material en y con el mundo. Es por eso que tales cuestiones siempre implicarán interminables y acalorados debates en procesos que buscan establecer ese o aquel concepto como el mejor, el más correcto o el más actualizado. Asimismo, tales cuestiones acaban estableciendo un campo discursivo muy amplio y específico sobre la infancia y los infantes, lo cual se describe en este libro. La noción de campo discursivo es usada como una herramienta metodológica que permite agrupar, bajo un mismo lente, diferentes discursos a propósito de la infancia; así como, reconocer la pluralidad y la historicidad de lo que es pensado y dicho acerca de ella en tanto objeto de saber y poder
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