TY  - SER
ED  - Federación Colombiana de Educadores FECODE
TI  - Educación y cultura : : Indice temático y de autores / 
SN  - 0120-7164
PY  - 0000///[20??]
CY  - Bogotá: 
PB  - Federación Colombiana de Educadores. FECODE
KW  - Ciencias de la educación y ambiente educacional
KW  - Publicaciones seriadas
KW  - Colombia
KW  - Unesco
KW  - Personal académico docente
KW  - Investigaciones
KW  - Investigación pedagógica
KW  - Bogotá
N1  - Revista del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes de la Federación Colombiana de Educadores; Índices; Presentación. -- Áreas de enseñanza. -- Apertura educativa. -- Autofinanciación y nuevo sistema escolar. -- Autonomía escolar y libertad de cátedra. -- Calidad de la educación. -- Capacitación. -- Ciencia y tecnología. -- Corresponsales. -- Cultura escolar. --  Cultura y educación. --  Currículo. -- Currículo por niveles. -- Debates. --  Desarrollo cognitivo y constructivismo. -- Desmovilizados. --  Descentralización y municipalización. -- Didáctica. --  Didácticas y experiencias pedagógicas. -- Economía estadísticas. -- Documentos. --  Educación contratada. --  Educación y constituyente. --  Educación de adultos y educación comunitaria. -- Educación y sociedad. -- Educación en el mundo. -- Educación, democracia y derechos humanos. -- Educación como derecho. -- Educación especial. -- Educación física. -- Educación y grupos étnicos. -- Educación y globalización. -- Educación y neoliberalismo.  -- Educación y medios. -- Educación preescolar. -- Educación para el siglo XXII. -- Educación publica. -- Educación sexual. -- Educación y sociedad. -- Educación técnica. -- Entrevistas. -- Enseñanza de las ciencias. -- Enseñanza de las ciencias sociales. -- Enseñanza del lenguaje. -- Enseñanza de las matemáticas. -- Escuela. -- Escuela y violencia. -- Estándares. -- Ética y educación. -- Etnoeducación. -- Evaluación. -- Evaluación escolar. -- Evaluación por competencias. -- Eventos. -- Experiencias pedagógicas. -- Fines de la educación. -- Formación de docentes, facultades de educación y escuelas normales. -- Formación y estatuto docente. -- Grado cero. -- Historia de la educación y la pedagogía. -- Indicadores de logros. -- Infancia, educación preescolar y primaria. -- Innovaciones. -- Investigación educativa. -- .Integración escolar. -- Informática y educación. -- Jornada escolar. --  Juventud. -- Lectura y escritura. -- Leyes, decretos, resoluciones y reglamentos. -- Ley general de educación. -- Maestros. -- Movimiento pedagógico. -- Modernización. -- Museo y educación Nuevas áreas de enseñanza. -- Plan decenal de educación. -- Pedagogía y educación. Políticas educativas. -- Promoción automática. -- Psicología y educación. -- Proyecto educativo institucional. -- Quince años de educación y cultura. -- Reconocimientos. -- Reformas y crisis. -- Reforma educativa en Colombia. -- Reseña de libros y bibliografias. -- Revolución educativa. -- Sindicalismo. -- Tendencias pedagógicas. -- Televisión, cine y educación. -- Textos escolares. -- Universidad. -- Valores. -- Varios. -- Indice de autores

N2  - Luego de nuestro vigésimo aniversario de trabajo cumplido en octubre de 2004, nos disponemos durante este, nuestro año 21 a continuar la misión de vitrina del saber y del qué hacer pedagógico, Educación y Culturara dinamizadora de la construcción colectiva del conocimiento, espacio para las reflexiones pedagogas, e instrumento de difusión de las experiencias e investigaciones educativas, enarbola las banderas de defensa de la educación público como derecho de los ciudadanos colombianos, y a un servicio de calidad ofrecido por el Estado.

Ponemos a disposición de nuestros amables lectores, un valioso menú de los temas contenidos en nuestras ediciones durante veinte años. En los que hemos refexinado y debatido temas como: El
Proyecto Educativo Institucional, El Plan Decenal de Educación, La Formación Docente, Los Indicadores de Logros, La Enseñanza de las Ciencias de las Matemáticas en particular, La Educación Pública, La Evaluación de Docentes, Neoliberalismo y Educación, la Autonomía Escolar, La Pedagogía hoy,Los Estándares Educativos, "La Revolución Educativa", Competencias Ciudadanas y otros no menos importantes, que resultaría largo enunciar
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