TY  - BOOK
AU  - Cabra Torres,Fabiola
ED  - Pontificia Universidad Javeriana
TI  - La evaluación de lo aprendizajes en la educación superior: Apuntes críticos para un concepto integrador 
T2  - Formas en educación
SN  - 9789587160365
U1  - 373.1 
PY  - 2007///
CY  - Bogotá
PB  - Pontificia Universidad Javeriana
KW  - Evaluación del estudiante
KW  - Unesco
KW  - Método de evaluación
KW  - Evaluación de aprendizaje
N1  - Incluye referencias bibliográficas y anéxos; Dimensión de análisis de la evaluación de los aprendizajes hacia un concepto integrador. --- Reflexiones contextuales de las prácticas de evaluación de los aprendizajes en la educación superior. -- Principios y procedimientos para la evaluación de los aprendizajes. --  Revisión de las prácticas de evaluación de los aprendizajes en la universidad: estudios recientes. -- Hacia un modelo contextualizados para la evaluación de los  aprendizajes en la educación superior. -- Lineamientos para un sistema de evaluación de los aprendizajes en la educación superior
N2  - El presente texto pretende presentar algunos fundamentos claves que han ido forjando una concepción contemporánea de la evaluación educativa, y plantear la necesidad de una visión pedagógica que introduzca una comprensión de la evaluación de los  aprendizajes como un problema pedagógico-didáctico fundante de la profesión docente. Pretendemos, por tanto, hacer referencia a la problemática evaluativa pero sin limitarnos a plantear el diagnóstico, sino avanzando de manera propositiva en la propuesta de algunos elementos contextualizadores que contribuyan a la construcción de un concepto más integrador y adecuado para la educación superior
ER  -