TY  - BOOK
AU  - Enciso,Graciela
AU  - Largo Salamanca,Gerardo
AU  - Melo Ballesteros,Ros Mary
AU  - Nino Carreño,Rosaira
AU  - Álvarez Betancur,Olga Lucia
ED  - Fundación Universitaria Monserrate
ED  - Instituto para la Investigación Educativa el Desarrollo Pedagógico, IDEP
TI  - Proyecto pedagógico expedicionario. : "Exploremos los rincones de nuestra ciudad, su cultura y sus riquezas naturales". / 
PY  - 2009///
CY  - Bogotá: 
PB  - IDEP, 
KW  - Conservación medioambiental
KW  - ELSST
KW  - Desarrollo educativo
KW  - Población escolar y docente
KW  - Recursos para la educación
KW  - Investigaciones
KW  - Bosa (Bogotá, Colombia)
N1  - Agradecimientos; Presentación; Propósito; 1. Contexto; 2. Antecedentes y origen de la experiencia; 3. Desarrollo de la propuesta; 4. Hallazgos y perspectivas; 5. La experiencia de vida en la formación de niños niñas y jóvenes en el colegio Porfirio Barba Jacob IED; 6. Anexos; 7. Bibliografía
N2  - Este trabajo presenta la experiencia de cinco docentes en un colegio oficial de Bogotá, quienes se dan a la tarea de sistematizar las diversas etapas del Proyecto Escuela ciudad escuela en su institución, reconociendo en el proceso su organización, actores educativos y haciendo visibles las formas diversas de realizar sus prácticas pedagógicas, al convertir la ciudad en espacio de conocimiento para los y las estudiantes, logrando dinamizar la cohesión y el trabajo en equipos, hacer lecturas diversas de la ciudad y aportar al conocimiento de estudiantes y docentes. Al finalizar este esfuerzo matizado de desafíos, síntesis y reformulaciones agradecer a las personas e instituciones que nos apoyaron en el planteamiento y ejecución de la propuesta inicial planteada. En primer lugar, al IDEP, entidad que financio la investigación, a su director y a la política de apoyo a proyectos innovadores e investigaciones de la entidad; a la Universidad Monserrate con sus representantes, quienes encontrando sentido a estas propuestas acompañaron el proceso de sistematización, a Raúl Barrantes quien además de interventor ha sido un acompañante del equipo de trabajo
ER  -