Caracterización de los jardines infantiles privados que ofertan educación preescolar en Bogotá [Recurso electrónico]
Por: Fajardo Barrera, María Paula [Investigadora Principal]
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Colaborador(es): García Ospina, Juan Manuel [Investigador principal] | Garzón Ospina, Omar David [Investigador] | Rojas Olivar, Deisy Lorena [Investigadora] | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP | Pontificia Universidad Javeriana. Laboratorio de Economía de la Educación – LEE | Bogotá. Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito, SED.
Editor: Bogotá: IDEP; LEE; SED, 2022Descripción: 1 archivo PDF con 135 páginas, Incluye gráficas, tablas, 4.7 Megas.Tema(s): Construcción de indicadores | Educación de la primera infancia | Jardines infantiles | Rutinas y hábitos de cuidadoClasificación CDD: Otra clasificación: INV662 Resumen: Presentado el recorrido general del presente documento, este está dividido en tres capítulos: (i) el marco contextual del derecho a la educación inicial para el sector privado; (ii) la ruta metodológica, haciendo particular énfasis en la encuesta diseñada dentro del estudio; (iii) la caracterización de los jardines infantiles privados en Bogotá, en el marco de las cinco dimensiones del derecho a la educación; y (iv) las recomendaciones y limitaciones del estudio.
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Bibliografía: Páginas 123 - 128.
Presentado el recorrido general del presente documento, este está dividido en tres capítulos: (i) el marco contextual del derecho a la educación inicial para el sector privado; (ii) la ruta metodológica, haciendo particular énfasis en la encuesta diseñada dentro del estudio; (iii) la caracterización de los jardines infantiles privados en Bogotá, en el marco de las cinco dimensiones del derecho a la educación; y (iv) las recomendaciones y limitaciones del estudio.
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