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Saber pedagógico en corporeidad, bienestar y socioemocionalidad. [Recurso electrónico]

Colaborador(es): Arias Moreno, Jefferson | Cifuentes Gaitán, Ana Fabiola | Herrera Rivera, Luz Marina | Medina, Blanca Lilia | Murcia Rodríguez, Andrea Cristina | Paz Marín, Francisco Javier | Pedraza Pérez, José Julián | Piñeros Suárez, Juan Carlos | Rodríguez Castro, Doris Yolanda | Valencia Moreno, John Edwin | Vargas Araque, Zayra Josefina.
Series Maestros y Maestras que Inspiran IDEP.Editor: Bogotá: IDEP, 2023Edición: Primera edición.Descripción: 1 archivo PDF con 186 páginas, Incluye esquemas, figuras, tablas, 1.1 Megas.ISBN: 978-628-7535-56-5.Tema(s): Corporeidad | Innovaciones educativas | Psicomotricidad | SocioemocionalidadClasificación CDD: 371.102 20202 ID19 Resumen: Considerando estos parámetros, en este libro se esbozan diferentes experiencias de maestras y maestros investigadores que han encontrado múltiples maneras de darle sentido a sus prácticas de enseñanza, saber y aprendizaje. Se puede afirmar que en cada maestro hay un espíritu de investigador que diariamente se cuestiona sobre las particularidades, problemáticas, ausencias y fortalezas que encuentra en su población educativa.
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371.102 20202 ID19 (Navegar estantería) Enlace al recurso Ej. 1 Disponible

Esta publicación es resultado del programa Maestros y Maestras que Inspiran, una apuesta para la educación del siglo XXI, adelantada desde la línea Corporeidad, bienestar y socioemocionalidad por los autores de este texto, con el acompañamiento del siguiente equipo: Mentoría por Juan Carlos Piñeros Suárez y el asistente de línea Jefferson Arias Moreno.

Incluye bibliografía de manera independiente por capítulo.

Considerando estos parámetros, en este libro se esbozan diferentes experiencias de maestras y maestros investigadores que han encontrado múltiples maneras de darle sentido a sus prácticas de enseñanza, saber y aprendizaje. Se puede afirmar que en cada maestro hay un espíritu de investigador que diariamente se cuestiona sobre las particularidades, problemáticas, ausencias y fortalezas que encuentra en su población educativa.

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