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Contiene referencias Bibliográficas

La tercera reforma de la educación superior en América Latina y el Caribe : masificación, regulaciones e internacionalización / Claudio Rama Vitale El currículo universitario : perspectivas teóricas y metodológicas para el análisis y el cambio / Edith Litwin Didáctica-pedagogía-ciencia de la educación : la relación que confirma la “excepción” francesa / Araceli de Tezanos El campo de producción de conocimientos en educación en la Argentina. Notas para una historia de la investigación educativa / Claudio Suasnábar, Mariano Palamidessi Tendencias actuales en la educación superior : rumbos del mundo y rumbos del país / Bernardo Restrepo Gómez La articulación entre investigación y docencia en la universidad de Antioquia / Gustavo Lozano Casabianca La investigación formativa como una posibilidad para articular las funciones universitarias de la investigación, la extensión y la docencia / Elvia María González Agudelo Haciéndose maestro / Inés Elvira Castaño Silva, Graciela Fandiño Cubillos La escritura académica en la formación del docente universitario / Luceli Patiño Garzón La tutoría desde las concepciones de los estudiantes de geografía y ciencias de la tierra / José Armando Santiago Rivera La evaluación de los aprendizajes en una institución formadora de docentes / Yajahira Smitter
La resolución de problemas, ¿una alternativa integradora? / Rebeca Puche-Navarro, Julio César Ossa Ossa, Marlenny Guevara Guerrero La comunicación : una experiencia pedagógica de desarrollo humano / Jakeline Duarte Duarte Las representaciones sociales sobre la evaluación de los aprendizajes / Marta Lorena Salinas Salazar, Luz Stella Isaza Mesa, Carlos Andrés Parra Mosquera Impacto de una experiencia de producción textual mediada por tecnologías de información y comunicación en las nociones sobre el valor epistémico de la escritura / Octavio Henao Álvarez, Doris Adriana Ramírez Salazar La escuela de la montaña encantada (Homenaje al centenario de la obra literaria de Thomas Mann) / Rafael Flórez Ochoa Editorial / Jesús Alberto Echeverri Sánchez