Praxis & saber, maestría en educación : revista de investigación y pedagogía / Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia [Revista]
Por: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad de Ciencias de la Educación
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Analíticas: Mostrar analíticas:Editor: Tunja : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2011 -Descripción: n.: il.; 24 cm.ISSN: 2216-0159.Tema(s): Educación -- Publicación Seriada | Investigación pedagógica -- Publicación Seriada | Administración de la educación -- Publicación SeriadaRecursos en línea: Revista Electrónica Resumen: Praxis se refiere a un tipo de practica que involucra tres procesos que se cruzan y se conectan: Transformación,Critica, y Sentido de allí el propósito de la publicación consista en lograr procesos de transformación de los sujetos involucrados, de los entornos,las condiciones y los ambientes educativos.
El saber y su circulación en los ámbitos educativos y pedagógicos son parte vital de esta publicación, y esto solo se logra con un énfasis importante en la investigación.
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
Pra.Sab Vol 2 No 4 (Navegar estantería) | 2011 | Ej.1 | Disponible | 001420 | |
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Pra.Sab Vol 4 No 7 (Navegar estantería) | 2012 | Ej.1 | Disponible | 001421 | |
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Pra.Sab Vol 6 No 12 (Navegar estantería) | 2015 | Ej.1 | Disponible | 001422 |
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Descripción basada en: No. 4 (Año 2011).
Praxis se refiere a un tipo de practica que involucra tres procesos que se cruzan y se conectan: Transformación,Critica, y Sentido de allí el propósito de la publicación consista en lograr procesos de transformación de los sujetos involucrados, de los entornos,las condiciones y los ambientes educativos.
El saber y su circulación en los ámbitos educativos y pedagógicos son parte vital de esta publicación, y esto solo se logra con un énfasis importante en la investigación.
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