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Folios No. 30 / Universidad Pedagógica Nacional [Revista]

Por: Universidad Pedagógica Nacional Facultad de Humanidades.
Analíticas: Mostrar analíticas:Editor: Bogota : Universidad Pedagógica Nacional, 2009Descripción: 134 p. ; 29 cm.ISSN: 0123-4870.Otro título: Revista Folios.Tema(s): Estudios sociales | Lenguaje y educación | Ciencias de la educación
Contenidos incompletos:
Didáctica de la lectura basada en metacognición / Álvaro William Santiago Galvis, Myriam Cecilia Castillo Perilla, Dora Luz Morales Comunicación, lenguaje y educación: una mirada desde las teorías de la complejidad / Rita Flórez Romero, Jaime Castro Martínez, Nicolás Arias Velandia A framework for the construction of academic communities / Carlos Granados Beltrán Acción colectiva y subjetividad. Un balance desde los estudios sociales / Alfonso Torres Carrillo Diferencias culturales en el mundo global: cuestiones irresueltas para los pueblos indígenas de América Latina / María Isabel González Terreros Michel Foucault y René Magritte: algunas afinidades electivas / Daniel Gihovani Toscano López Crítica moral de Francis Bacon a la filosofía / Maximiliano Prada Dussán Sobre la experiencia religiosa: aproximación fenomenológica / Joaquín García-Alandete La novela de formación y sus relaciones con la pedagogía y los estudios literarios / Selen Catalina Arango Rodríguez
En: Universidad Pedagógica Nacional FoliosResumen: La revista Folios es una publicación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pedagógica Nacional, que contribuye a la comunicación científica en las áreas de Lenguas, Literatura, Filosofía, Ciencias Sociales y sus pedagogías. Con una periodicidad semestral, Folios publica artículos originales producto de investigaciones sobre temas relevantes a su espectro temático. Tales artículos pueden tomar la forma de reportes de investigación, revisiones sistemáticas o ensayos reflexivos de carácter científico. Todo artículo publicado en Folios ha sido sometido a evaluación doble ciega por parte de expertos en el tema y ha pasado por un proceso riguroso de revisión formal. Folios mantiene una convocatoria abierta de manera permanente, con cierres de edición los meses de febrero y agosto, para publicar los meses de enero y junio de cada año.
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Fol. (Navegar estantería) No.30 Ej.1 Disponible 001082

Revista de la facultad de Humanidades

Algunos artículos en idioma original

Didáctica de la lectura basada en metacognición /
Álvaro William Santiago Galvis, Myriam Cecilia Castillo Perilla, Dora Luz Morales Comunicación, lenguaje y educación: una mirada desde las teorías de la complejidad / Rita Flórez Romero, Jaime Castro Martínez, Nicolás Arias Velandia A framework for the construction of academic communities / Carlos Granados Beltrán Acción colectiva y subjetividad. Un balance desde los estudios sociales /
Alfonso Torres Carrillo Diferencias culturales en el mundo global: cuestiones irresueltas para los pueblos indígenas de América Latina / María Isabel González Terreros Michel Foucault y René Magritte: algunas afinidades electivas / Daniel Gihovani Toscano López Crítica moral de Francis Bacon a la filosofía / Maximiliano Prada Dussán Sobre la experiencia religiosa: aproximación fenomenológica / Joaquín García-Alandete La novela de formación y sus relaciones con la pedagogía y los estudios literarios / Selen Catalina Arango Rodríguez

La revista Folios es una publicación de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pedagógica Nacional, que contribuye a la comunicación científica en las áreas de Lenguas, Literatura, Filosofía, Ciencias Sociales y sus pedagogías. Con una periodicidad semestral, Folios publica artículos originales producto de investigaciones sobre temas relevantes a su espectro temático. Tales artículos pueden tomar la forma de reportes de investigación, revisiones sistemáticas o ensayos reflexivos de carácter científico. Todo artículo publicado en Folios ha sido sometido a evaluación doble ciega por parte de expertos en el tema y ha pasado por un proceso riguroso de revisión formal. Folios mantiene una convocatoria abierta de manera permanente, con cierres de edición los meses de febrero y agosto, para publicar los meses de enero y junio de cada año.

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