Incluye referencias bibliográficas

Necesidades de formación de directivos docentes: un estudio en instituciones educativas colombianas /

Luz Yolanda Sandoval-Estupiñán, Crisanto Quiroga, Marina Camargo-Abello, Alexandra Pedraza,Maribel Vergara, Fadia Cristina Halima Relación del material didáctico con la enseñanza de ciencia y tecnología / Maria Aidé Angarita-Velandia, Julio Enrique Duarte, Flavio Humberto Fernández-Morales Enseñanza de la investigación y epistemología de los docentes / Gloria Marlén Aldana de Becerra Formación de profesores de Biología a través de la Biotecnología /
Robinson Roa-Acosta, Cielo Yesmith Chavarro-Amaya, Yenny García-Sandoval Integración, familia y solidaridad: vías de intervención en pedagogía social / Alfredo Rodríguez-Sedano, María Ángeles Sotés-Elizalde Criterios para análisis comparativo de modelos y diseños educativos /
Lourdes Morán Justificación de la educación física en la educación infantil /
Pedro Gil-Madrona, Sixto Gómez-Víllora, Onofre R. Contreras-Jordán, Isabel Gómez-Barreto La crisis de la jubilación como una oportunidad educativa /
Mónica Meza-Mejía, Elvia Marveya Villalobos-Torres La creatividad como un desafío para la educación del siglo XXI / Olena Klimenko Diseño instruccional: oficio, fase y proceso /
Andrés Chiappe Laverde La teoría neosistémica y el desarrollo institucional /
Elías Tapiero-Vásquez, Bernardo García-Quiroga La nueva pedagogía y el aprender a ser ciudadano /
Inger Enkvist Evaluación del aprendizaje universitario / Flor Alba Ruiz, Christian Schumacher El escrito científico en la universidad: propuesta de estrategias pedagógicas / María de los Ángeles Briceño-Moreno

La revista Educación y Educadores, en el cumplimiento de su misión, ha trabajado enfáticamente para llevar a sus lectores artículos de gran actualidad y rigor científico, que enriquezcan la discusión académica y la práctica pedagógica de los educadores. También vale la pena poner de manifesto el excelente diseño editorial, siempre en concordancia con los parámetros de las bases bibliográficas y los requerimientos de los procesos de indexación.

Es por esto que nuestra publicación fue incluida recientemente en SciELO, una de las bibliotecas electrónicas más importantes y reconocidas en Iberoamérica.

Este reciente logro, además del prestigio de que goza Educación y Educadores por parte de la comunidad académica, que la considera como un referente de importancia en temas educativos, nos ha impulsado a tomar la decisión de cambiar la periodicidad de nuestra publicación. Esto nos permitirá dar mayor espacio a nuestros colaboradores, a la vez que nos exige extremar aún más la aplicación de las pautas y criterios de calificación de artículos, para seguir garantizando su calidad.

Reiteramos la invitación a nuestros lectores para que sigan enviándonos sus trabajos de investigación y artículos de reflexión; los estaremos recibiendo y evaluando de manera continua a lo largo de todo el año. A nuestros árbitros les agradecemos su generosidad y prontitud en la fundamental tarea de evaluación de los artículos y de ayuda y orientación a los autores.