El sistema de valoración del desarrollo infantil: una apuesta de ciudad / Secretaría de Educación de Bogotá
Por: SecretarÍa de Educación del Distrito de Bogotá
.
Colaborador(es): Flórez Peñaloza, Lilias | León Gómez, Manuela | Gutiérrez Archila, María Camila | Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo – CINDE.
Series Notas técnicas. Lineamientos.Editor: Bogotá : Secretaría de Educación de Bogotá 2018Descripción: 40 p. : il., fotos : 29 cm.ISBN: 978-958-5485-01-3; 978-958-5485-02-0.Tema(s): Innovación educacional -- investigaciones | Desarrollo infantil | Desarrollo del niñoClasificación CDD: 372.2 Recursos en línea: Para consultar en texto completo haga clic aquí: | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|
|
Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
372.2 SI623 (Navegar estantería) | Ej.1 | Disponible | 001012 |
Navegando Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Estantes , Ubicación: General Cerrar el navegador de estanterías
| 372.19 C737 Competencias y currículo : | 372.19 F85i Incorporación de la colección audiovisual "claves del altillo" en los procesos académicos de primaria para el desarrollo de competencias básicas : | 372.19 T566c El currículum oculto / | 372.2 SI623 El sistema de valoración del desarrollo infantil: una apuesta de ciudad / | 372.21 C235p PEI: | 372.21 C553c Juntos construyendo nación / | 372.21 C553m Por el niño, para el hombre |
Incluye índice
Lineamientos para la implementación de políticas, programas y proyectos educativos
Esta publicación hace parte del Convenio de Asociación 1473/2017 suscrito entre la Secretaría de Educación del Distrito y la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo – CINDE
Incluye referencias bibliográficas
¿Por qué un sistema de valoración del desarrollo infantil? -- Una idea con historia...y una historia con ideas. -- Abordaje sistémico y su propuesta instrumental. -- La experiencia del SVDI en los colegios en 2017: aprendizajes y discusiones. -- Retos actuales para el sistema de valoración del desarrollo infantil – SVDI.
A continuación se presenta el Sistema de Valoración del Desarrollo Infantil- SVDI en relación con sus antecedentes, su fundamentación conceptual, sus objetivos y estructura, la experiencia y aprendizajes derivados de su primera fase de puesta en marcha y los retos que demandan las subsiguientes fases de su implementación a nivel distrital.
No hay comentarios para este ejemplar.