Pedagogías Estéticas Contemporáneas : Ensayos sobre educación artística /
Colaborador(es): Panqueba Cifuentes, Jairzinho Francisco.
Editor: Bogotá : Panamericana, 2018Descripción: 147 p. : il.; 21 cm.ISBN: 9789584841070.Tema(s): Educación popular | Educación artística | Educación cultural -- InvestigacionesClasificación CDD: 372.5Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Incluye referencias bibliográficas.
Presentación. Estética, arte y educación / Libreta de bocetos De la arquitectura, la pintura y la filosofía: la creación de un tiempo pretérito / Pablo Garcia Arias Relaciones entre el arte y la creatividad científica / Yhonathan Virgüez Rodriguez Dejando huella: arte, arteterapla y educación artística / Diana Carolina Vera Ardila Innovación pedagógica como estética de la existencia, Un estudio de caso: una evaluación otra /
Andrés Santiago Beltrán Castellan, Ara Beltrán Castellanos Los codgos del cuerpo en territorio ancestral Mhuysqa Jairzinho Francisco Panqueba Cifuentes La danza folklóricay sus Construcciones esenciales / Andrea Karina Garcia La carta de Leidy. Un reparto de lo sensible
Jaidy Victoria Guisado Bermúdez La educación artistica: terreno fertil para el cultivo de la paz /
Bajo el lente cinematográfico: el cine colombiano y la formación de la Subjetividad política en la escuela / Zulma Giovanna Delgado Ríos La Investigación Creación/ Formación. Nosotros en comunidad / Giovanni Covelli Meek
Pedagogías estéticas contemporáneas nos propone un nuevo punto de vista alrededor de la educación artística. Diez ensayos de maestros de arte, con un provocador discurso, comparten maneras innovadoras de interpretar el oficio del arte y la creatividad desde el pensamiento estético. Temas como las relaciones entre el arte y la creatividad científica, la enseñanza de la literatura, el reparto de lo sensible, el cine, la danza y la arteterapia, entre muchos otros, se desarrollan y tejen en el recorrido de esta publicación. Para todos aquellos interesados por la educación artística, consideramos que la percepción es en sí misma un proceso fundamental y cognitivo. Este libro fue concebido de una manera muy cuidadosa, pensando especialmente en los lectores, con el uso de un lenguaje claro y cuidadoso que le permitirá crear relaciones entre líneas del arte y líneas de la ciencia desde un razonamiento sensible.
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