Incluye referencias bibliográficas y anéxos.

Mi "investigador/a" interior. -- Mi "lupa de investigador/a". -- Construyo mi punto de vista. -- Lentes amarillos para descubrir intenciones. --
Lentes amarillos y espejo para revelar las propias motivaciones. -- Para sesión con Madres-Padres de Familia. -- Lentes bifocales para distinguir lo principaly lo secundario. -- Lente es de sol para encontrar "extremos y sus intermedios. -- Lentes infrarojos para descubrir prejuicios y discriminaciones. -- Binoculares para prever las posibilidades. -- Conoce mejor quien une su mirada a la del/la otr@. -- Para sesión con Padres-Madres de Familia.

El modulo que entregamos con el nombre de "Aprendiendo a ser Críticos(as) tiene como finalidad el aprendizaje de los elementos centrales que componen la habilidad personal de tomar distancia de lo que se tiene como dado en la propia vida y en el medio en que cada persona se desenvuelve. Implica lo que se denomina 'no tragar entero" y el desarrollo de un punto de vista propio, informado y reflexionado que permita a cada un caminar por la vida con criterios propios pero abiert@ a la retroalimentación de l@s demás, en la búsqueda de acciones fraternas, transformadoras, en el marco de la ética del cuidado, que haga posible el establecimiento de un medio ambiente natural y social sostenible y satisfactorio para tod@s El fortalecimiento de la capacidad de pensar críticamente, y de aportar así como de acoger y aceptar la diversidad de miradas posibles sobre nosotros y nuestros entornos, permite asimismo el desarrollo de seres autónomos e independientes,tan necesarios para la construcción de una sociedad más equitativa.