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Resultados de la III fase de evaluación a colegios en concesión : Informe final de evaluación / Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP

Por: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP.
Editor: Bogotá: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP 2010Descripción: 104 p.: il. tab., 23 cm.Tema(s): Colegios en Concesión | Evaluación | MejoramientoClasificación CDD: 378.1542 Recursos en línea: Para acceder al PDF haga clic aquí
Contenidos:
1. Tercera fase de evaluación a colegios en concesión. -- 2. Proceso metodológico de la evaluación. -- 3. Resultados tercera fase de la evaluación. -- 4. Seguimiento a los planes de mejoramiento.
Resumen: Los resultados de la Tercera Fase de la Evaluación de Colegios en Concesión 2009 que a continuación presenta, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP muestra desde un análisis general, el seguimiento realizado a la educación por concesión del Distrito Capital, y desde un análisis particular de cada concesionario los desarrollos al interior de cada institución, mediante las acciones diseñadas e implementadas con base en las recomendaciones de la Evaluación Fase l del 2008. Para tal fin, el lDEP en atención a los compromisos adquiridos con la Secretaría de Educación del Distrito Capital, para realizar la Fase ll de la Evaluación a los Colegios en Concesión, se ha enterado de las diferentes evaluaciones llevadas a cabo en años anteriores y ha tenido en cuenta la evaluación de colegios en concesión que la precede.
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)

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General
378.1542 IN59r 2010 (Navegar estantería) Ej.1 Disponible 000684

Contiene referencias bibliográficas.

1. Tercera fase de evaluación a colegios en concesión. -- 2. Proceso metodológico de la evaluación. -- 3. Resultados tercera fase de la evaluación. -- 4. Seguimiento a los planes de mejoramiento.

Los resultados de la Tercera Fase de la Evaluación de Colegios en Concesión 2009 que a continuación presenta, el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP muestra desde un análisis general, el seguimiento realizado a la educación por concesión del Distrito Capital, y desde un análisis particular de cada concesionario los desarrollos al interior de cada institución, mediante las acciones diseñadas e implementadas con base en las recomendaciones de la Evaluación Fase l del 2008. Para tal fin, el lDEP en atención a los compromisos adquiridos con la Secretaría de Educación del Distrito Capital, para realizar la Fase ll de la Evaluación a los Colegios en Concesión, se ha enterado de las diferentes evaluaciones llevadas a cabo en años anteriores y ha tenido en cuenta la evaluación de colegios en concesión que la precede.

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