Balance general. Sobre experiencias nacionales e internacionales aplicadas a la evaluación docente con énfasis en propuesta de formación Alejandro Álvarez Gallego: coordinador general... [et al]
Colaborador(es): Raúl Barrantes Clavijo [Equipo Técnico UPN]
| René Rickemann [Equipo Técnico UPN] | Diana Alejandra Aguilar [Equipo Técnico UPN] | Ana María Cadavid Rojas [Equipo Técnico UPN] | Liliana María Echeverry J [Equipo Técnico UPN] | Germán Mariño [Equipo Técnico UPN] | Piedad Ortega [Equipo Técnico UPN].
Editor: Bogotá (Colombia): Ministerio de Educación Nacional, Universidad Pedagógica Nacional, 2015Descripción: 143 p. Tablas, Gráficos, Mapas.ISBN: 9789586918862.Títulos uniformes: Balance general sobre experiencias nacionales e internacionales aplicadas a la evaluación docente con énfasis en propuesta de formación Tema(s): Educación -- Investigaciones -- América Latina | Educación -- Investigaciones -- Europa | Formación Profesional de Maestros | Educadores | Educación -- Enseñanza | Maestros -- Entrenamiento | Orientación Profesional | Educación -- Legislación | Calidad de la EducaciónClasificación CDD: 370.71 | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
370.71 B151 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 000075 | |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
370.71 B151 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 000076 | |
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Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
370.71 B151 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | 000077 |
Incluye Bibliografía
V.1. Contexto de la reformas de la formación docente a partir de la década de 1990. De las buenas prácticas al análisis de prácticas como objeto de investigación. Relaciones entre políticas de evaluación y políticas de formación docente: en busca de la calidad educativa. Experiencias internacionales de evaluación docente y relación con la formación continua: estudio de casos. Balance: contratación y valoración crítica V.2. Subsistema de formación de educadores en servicio: lineamientos para la formación en el contexto de la evaluación docente. V.3. Orientaciones para el diseño de cursos de formación para educadores participantes de la evaluación diagnóstica formativa.
Convenio Interadministrativo 1253 de 2015 MEN-UPN
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