En: Magazín Aula Urbana -- No. 14

En este artículo se refleja la labor de la Red de maestros de ciencias naturales de la localidad once de suba, la cual, pretende ser un espacio de confrontación con pares y expertos que permitan la reconstrucción de la enseñanza de las ciencias. Al mismo tiempo, consolidar la comunidad académica de maestros de ciencias naturales es una aventura en donde se pone de manifiesto que el maestro es un sujeto del saber y como tal, contribuye a incrementar la calidad educativa.