En: Magazín Aula Urbana -- No. 5

En este artículo el autor relata cómo se presento la posibilidad de establecer una correspondencia interescolar con una escuela Alemana, donde surgió la necesidad de hacer de la escuela un nexo vivo entre la enseñanza, la comunicación y la cultura. Al mismo tiempo el de contar entre docentes lo que cotidianamente sucedía en las escuelas y lo que pensaban los alumnos.