Psicología social de la escuela primaria / Compilador Colin Rogers; Peter Kutnick
Colaborador(es): Rogers, Colin [comp.] | Kutnick, Peter [comp.].
Series Temas de educación; No. 29. Editor: Barcelona: Ediciones Paidós Ibérica, 1992Descripción: 284 p.ISBN: 84-7509-792-8.Tema(s): PSICOLOGÍA EDUCATIVA | EDUCACIÓN PRIMARIAClasificación CDD: 370.15 Resumen: Este libro pretende revaluar el papel de la psicología social en la practica educativa del aula de enseñanza primaria. Es, a la vez, un producto de la investigación y la practica actuales, y esta orientado hacia el grupo en lugar de hacia el individuo.| Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
NFIC | 370.15 R532p (Navegar estantería) | 1 | Disponible | TMP0879 |
Incluye bibliografía e índices.
Este libro pretende revaluar el papel de la psicología social en la practica educativa del aula de enseñanza primaria. Es, a la vez, un producto de la investigación y la practica actuales, y esta orientado hacia el grupo en lugar de hacia el individuo.
Título original: The social psychology of the primary school
No hay comentarios para este ejemplar.