Estudiando el aula: el tiempo instructivo / Regina E. Gibaja
Por: Gibaja, Regina E.
Series Aique didáctica. Editor: Buenos Aires: Aique Grupo Editor, 1993Edición: 1.Descripción: 103 p.: il., tabl.ISBN: 950-701-201-X.Tema(s): AMBIENTE EDUCATIVO | USO DEL TIEMPOClasificación CDD: 370.158 Resumen: El uso del tiempo escolar, la organización y el manejo de los distintos tipos de tareas, permiten la comprensión de las formas de interacción que caracterizan el aula, y del papel que cumple el maestro al frente de la clase.| Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| 370153 N315n Los niños mal educados: | 370154 H887i La interacción en el aula: | 370158 E281c El conocimiento compartido: | 370158 G311e Estudiando el aula: | 370190973 A664m Maestros y textos: | 370193 B265c La construcción social del discurso pedagógico: | 3701931 O172o Observatorio local de educación y pedagogía. |
Incluye bibliografía.
El uso del tiempo escolar, la organización y el manejo de los distintos tipos de tareas, permiten la comprensión de las formas de interacción que caracterizan el aula, y del papel que cumple el maestro al frente de la clase.
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