Representaciones sobre la calidad, la evaluación y la gestión de las instituciones educativas en Bogotá. Aportes para la construcción de un modelo de evaluación de la calidad del sistema educativo colombiano. Informe final de investigación. / Realizado por Luis Enrique Orozco Silva & otros.
Por: Orozco Silva, Luis Enrique
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Colaborador(es): Rodríguez Molano, Angelica | Alonso González, Juan Carlos | López Téllez, Nadia | Heredia Cruz, Oswaldo | Universidad de los Andes | Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.
Editor: Bogotá : Universidad de los Andes, 2000Descripción: 239 páginas.Tema(s): Análisis de información | Educación-Fines y objetivos | Enseñanza pública | Evaluación educativa | InvestigacionesClasificación CDD: Otra clasificación: INV7 | Ubicación actual | Signatura | URL | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
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INV 7 (Navegar estantería) | Enlace al recurso | Ej. 1 | Disponible | TMP0209 |
Bibliografía: Páginas 210 - 215.
- Introducción. - Agradecimientos. 1. Consideraciones de contexto. 2. Planteamiento del problema. 3. ¿Por qué la hermenéutica? 4. En búsqueda de nuevos conceptos. 5. Organización y elementos metodológicos del trabajo. 6. Hacia una comprensión de las representaciones de los agentes sobre calidad, evaluación y gestión de las instituciones educativas. 7. Elementos para un modelo de evaluación de la calidad y de la gestión en las instituciones educativas. 8. Síntesis y conclusiones. - Referencias y bibliografía. - Anexos.
La investigación busca enriquecer la teoría existente sobre la calidad de la educación y su evaluación a partir del análisis de las representaciones sobre calidad, evaluación y gestión de diferentes agentes educativos de Bogotá, docentes, directivos, supervisores; así como la realización de una serie de indicadores como elementos para un modelo de evaluación de las instituciones educativas.
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