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Semillando, cosechando y reforestando en el bosque de la diversidad de lenguajes / Taller de socialización con maestros de la localidad 17 ; Centro Educativo Libertad, coordinadora Hilda Marina Forero Forero.

Por: Taller de socialización con maestros de la localidad 17 (Bogotá : 2000).
Colaborador(es): Forero Forero, Hilda Marina | CE Libertad.
Editor: Bogotá : Centro Educativo Libertad, 2000Descripción: 47 p. : il., fot., dibujos ; 28 cm.Tema(s): INNOVACIONES EDUCATIVAS -- COLOMBIA -- INFORMES | ESCRITURA -- ENSEÑANZA -- COLOMBIA -- INFORMES | LECTURA -- ENSEÑANZA -- COLOMBIA -- INFORMESClasificación CDD: 371.1007 Recursos en línea: Para consultar en texto completo haga click aquí Resumen: Este documento describe el taller de socialización con maestros de la Localidad 17, del proyecto de investigación en innovación sobre el proceso de adquisición y desarrollo de la lecto escritura en el Centro Educativo Libertad. Este trabajo da a conocer de una manera general la contextualización de la historia de la Institución, así como la propuesta de la multiplicidad de lenguajes. Se presentó el equipo de maestras investigadoras; así mismo, l@s maestr@s participantes dieron a conocer su nombre, la institución de donde venían, su desempeño profesional y su interés en el taller. Se dieron a conocer los objetivos y la organización del taller de acuerdo con la programación. Para empezar se hizo el recorrido por el túnel de sensaciones y expresiones en grupos pequeños, luego la división del grupo en dos subgrupos para dirigirse a la realización de dos talleres simultáneos y finalmente la socialización y la entrega de certificaciones a l@s asistentes.
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Este documento describe el taller de socialización con maestros de la Localidad 17, del proyecto de investigación en innovación sobre el proceso de adquisición y desarrollo de la lecto escritura en el Centro Educativo Libertad. Este trabajo da a conocer de una manera general la contextualización de la historia de la Institución, así como la propuesta de la multiplicidad de lenguajes. Se presentó el equipo de maestras investigadoras; así mismo, l@s maestr@s participantes dieron a conocer su nombre, la institución de donde venían, su desempeño profesional y su interés en el taller. Se dieron a conocer los objetivos y la organización del taller de acuerdo con la programación. Para empezar se hizo el recorrido por el túnel de sensaciones y expresiones en grupos pequeños, luego la división del grupo en dos subgrupos para dirigirse a la realización de dos talleres simultáneos y finalmente la socialización y la entrega de certificaciones a l@s asistentes.

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