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La integración en el aula : un encuetro de saberes en ambientes de aprendizaje y evaluación / Lucila Rodríguez

By: Rodriguez, Lucila.
Publisher: Bogotá : Instituto Colombiano de Neurociencias, 2004Description: [150]h. : il. ; 28 cm.Other title: Documento teórico práctico institución educativa distrital, Villa Amalia.Subject(s): EDUCACIÓN ESPECIAL -- COLOMBIA -- INFORMES | EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ -- COLOMBIA -- INFORMES | EDUCACIÓN EN NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMESDDC classification: 371.94 Online resources: Para consultar en texto completo haga clic aquí
Partial contents:
Caso 1: La niña c del grado cuarto con dificulatad en el area afectivo emocional -- Caso 2: La niña l del grado cuarto con dificultad en el area afectivo emocional
Abstract: En el presente documento diseña una metodología a través de formatos de evaluación, que permiten diagnosticar y mejorar los problemas presentados en ciertos estudiantes, el diseño fue aplicado para el Centro Educativo Villa Amalia, específicamente a una niña con dificultades en el área afectivo emocional, con el objetivo de identificar las causas, diagnosticar las dificultades y posibles soluciones.
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NFIC 371.94 R63i (Browse shelf) 1 Available TMP0418

Caso 1: La niña c del grado cuarto con dificulatad en el area afectivo emocional -- Caso 2: La niña l del grado cuarto con dificultad en el area afectivo emocional

En el presente documento diseña una metodología a través de formatos de evaluación, que permiten diagnosticar y mejorar los problemas presentados en ciertos estudiantes, el diseño fue aplicado para el Centro Educativo Villa Amalia, específicamente a una niña con dificultades en el área afectivo emocional, con el objetivo de identificar las causas, diagnosticar las dificultades y posibles soluciones.

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