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Proyecto escuela y calidad de vida: "una opción de justicia redistributiva" / Gladys Guerrero Moreno, Diana Patricia Sierra Trujillo; Institución Educativa Distrital La Belleza Los Libertadores

By: Guerrero Moreno, Gladys.
Contributor(s): Sierra Trujillo, Diana Patricia | IED La Belleza Los Libertadores.
Publisher: Bogotá : IDEP, 2004Description: 56 p. 28 cm.Subject(s): EDUCACIÓN -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMES | DESARROLLO DE LA COMUNIDAD -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMES | ACTIVIDADES ESTUDIANTILES -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMESDDC classification: 371.36 Online resources: Para consultar en texto completo haga click aquí:
Partial contents:
Referentes empíricos -- Referentes teóricos -- Innovación educativa -- Sistematización de l experiencia -- Anexos
Abstract: Este informe recoge los resultados de un trabajo de vida dirigida a estudiantes de la IED La Belleza Los Libertadores de la Sede A jornada tarde, con los grados décimos y con la asesoría permanente de las docentes de las asignaturas de economía e iniciación a procesos de investigación, desde donde se seleccionaron diversas variables que permitieran clasificar y cuantificar las necesidades básicas de acuerdo a cinco factores (subsistencia, salubridad, recreación, ambiente físico, organización y participación escolar) con los cuales se conformaron grupos de trabajo.
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)

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General
NFIC 371.36 G83p (Browse shelf) 1 Available TMP0402

Referentes empíricos -- Referentes teóricos -- Innovación educativa -- Sistematización de l experiencia -- Anexos

Este informe recoge los resultados de un trabajo de vida dirigida a estudiantes de la IED La Belleza Los Libertadores de la Sede A jornada tarde, con los grados décimos y con la asesoría permanente de las docentes de las asignaturas de economía e iniciación a procesos de investigación, desde donde se seleccionaron diversas variables que permitieran clasificar y cuantificar las necesidades básicas de acuerdo a cinco factores (subsistencia, salubridad, recreación, ambiente físico, organización y participación escolar) con los cuales se conformaron grupos de trabajo.

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