Maestros en colectivo : construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje / Oscar Leonardo Cárdenas Forero ... [et al.].
Colaborador(es): Cárdenas Forero, Oscar Leonardo | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico Unidad de investigaciones.
Editor: [Bogotá] : IDEP, 2005Descripción: [100] p. en varias paginaciones : il., fot., tablas col. ; 28 cm.Tema(s): SALONES DE CLASE | EDUCACIÓN -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA | AMBIENTE EDUCATIVO -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMES | ESCUELAS -- INVESTIGACIONES -- COLOMBIA -- INFORMESClasificación CDD: 371.1024 Recursos en línea: Para consultar en texto completo haga click aquí Resumen: Este informe esta compuesto por: descripción de la experiencia en la que se muestra la ficha descriptiva y los antecedentes. Planteamientos de la experiencia referidos a la educación en la sociedad, el sentido de la escuela, los colectivos, redes pedagógicas y los AAA. La aproximación conceptual, el estado actual de la experiencia, análisis e interpretación de la experiencia. Finalmente se presentan los anexos como escritos de reflexión del colectivo y las vivencias en el aula y la difusión y contrastación de la experiencia.| Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)
Horario de atención: Lunes a Viernes de 7:00 a.m. a 4:30 p.m. |
NFIC | 3711024 M13m (Navegar estantería) | 1 | Disponible | TMP0004 |
Proyecto financiado por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP - Experiencia de frontera del laboratorio Pedagógico.
Este informe esta compuesto por: descripción de la experiencia en la que se muestra la ficha descriptiva y los antecedentes. Planteamientos de la experiencia referidos a la educación en la sociedad, el sentido de la escuela, los colectivos, redes pedagógicas y los AAA. La aproximación conceptual, el estado actual de la experiencia, análisis e interpretación de la experiencia. Finalmente se presentan los anexos como escritos de reflexión del colectivo y las vivencias en el aula y la difusión y contrastación de la experiencia.
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