Un viaje al Sumapaz / (Registro nro. 6313)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03161nam a2200349#ar4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 000157
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20191030154911.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 080124s2019 ck dac00ro spa d spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-958-8780-96-2
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 978-958-8780-97-9
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor cobobit
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.723
Número de documento/Ítem V598
Número de edición 23 ed.
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Un viaje al Sumapaz /
Mención de responsabilidad, etc. Francy Carranza ... [et al]
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2019.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 86 p. :
Otras características físicas il., fotos,mapas :
Dimensiones 21 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice y anexos
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Publicación producto del contrato N. 065 DE 2018, suscrito entre el IDEP y la Fundación Convivencia para desarrollar el estudio Memoria histórica y educación para la paz: El caso de Sumapaz
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Una de las considerables desventajas que tiene el conocimiento producido sobre el territorio, en muchas ocasiones, es la extrañeza de las palabras con las que desentrañamos nuestro hábitat. Puede que un amigo o una allegada de visita en nuestro hogar advierta cosas que uno no ve como ella lo hace. La visita podría notar la generosidad de los espacios o su buena distribución, incluso, podría notar el mal gusto con el que se dota y embellecen esos espacios; podría, pensándose para sus adentros, que ella siendo la propietaria de ese mismo espacio, lo habitaría con más gusto, más bellamente. Haría unas recomendaciones, algunos cambios, tal vez un color diferente y sustituiría el helecho en la sala con algún bonsái o unos geranios<br/>sobre un centro de mesa. El dueño de casa, considerando que pudiera escuchar los pensamientos de su invitada, tiene dos opciones al percatarse del atrevimiento:<br/>puede ver, en efecto, el espantoso gusto con el que reviste la casa, el desperdicio y, por ende, la escasa y limitada inteligencia suya; o, puede, con firmeza defender lo que para él es bello y deseable. La disyuntiva no es pequeña. Está en juego el conocimiento de uno mismo y la seguridad que se tiene de aquello que es conocido, de la satisfacción y el gusto que produce<br/>regodearse en sí. Esa es la cuestión, es un asunto que remite al órgano formativo del pensamiento que es la lengua materna. Ella que nos deja atribuir consideraciones, buenas y malas; evocar sentimientos insustituibles; y, formar ideas únicas y primordiales para rematar una identidad. Ella que nos permite conocer y expresar lo que pensamos y sentimos de nuestro mundo.
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Desarrollo rural
Fuente del encabezamiento o término Unesco
9 (RLIN) 2186
Subdivisión geográfica Colombia
650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Sociología de la Educación
9 (RLIN) 7106
Fuente del encabezamiento o término Unesco
650 20 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación rural
Fuente del encabezamiento o término Unesco
Subdivisión de forma Ensayos, conferencias, etc.
9 (RLIN) 1681
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cortés Salcedo, Ruth Amanda
Término indicativo de función/relación Investigadora
9 (RLIN) 10173
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Carranza Franco, Francy
Término indicativo de función/relación Investigador Principal
9 (RLIN) 8615
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 8617
Nombre de persona Gaitan Moreno, Yolanda
Término indicativo de función/relación Investigadora
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 826
Nombre de persona González Lara, Mireya
Término indicativo de función/relación Investigadora
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
9 (RLIN) 5565
Nombre de persona Zabala Vargas, Pablo
Término indicativo de función/relación Investigador
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
9 (RLIN) 17
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Libro
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
          Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) General 2019-09-03 370.723 V598 2019-09-03 Ej.1 2019-09-03 Libro Catalogado en pre-producción

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