Cuadernos del Seminario RAE N° 28 : (Registro nro. 6037)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 03342nas a2200361 a 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 001688 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | OSt |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20190815114714.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 091110c2000 ck fr pf l0 a spa d |
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS | |
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0120-5382 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Lengua de catalogación | spa |
Centro/agencia transcriptor | cobobit |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
Código de lengua original | spa |
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN) | |
Número de clasificación (OCLC) (R) ; Numero de clasificación, CALL (RLIN) (NR) | Cua,Sem |
110 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | Universidad Pedagógica Nacional |
Término indicativo de función/relación | Centro de investigaciones |
9 (RLIN) | 328 |
222 ## - TÍTULO CLAVE | |
Título clave | Resúmenes Analíticos en Educación |
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Cuadernos del Seminario RAE N° 28 : |
Resto del título | RAES 3376 - 3465 / |
Mención de responsabilidad, etc. | Universidad Pedagógica Nacional |
Medio | [Revista] |
246 33 - FORMA VARIANTE DE TÍTULO | |
Título propio/Titulo breve | RAE |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Bogotá: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Pedagógica Nacional, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2000. |
270 #0 - DIRECCIÓN | |
Dirección | Calle 127 12 A 20 |
Estado o provincia | Bogotá, |
País | Colombia. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 211 p. ; |
Dimensiones | 21 cm. |
310 ## - PERIODICIDAD ACTUAL | |
Periodicidad actual | Semestral |
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL | |
Fecha de publicación y/o designación secuencial | 2000. |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Resúmenes Analíticos en Educación |
505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | Resúmenes Analíticos en Educación del 3376 al 3465 |
520 3# - SUMARIO, ETC. | |
Sumario, etc. | La Universidad Pedagógica Nacional como centro asociado a la Red Latinoamericana de Información y Documentación -REDUC- tiene el agrado de poner en sus manos la edición número 28 de los Resúmenes Analíticos en Educación RAEs- Colombia En este ocasión vale la pena destacar algunos énfasis temáticos: <br/> Ante la relevancia que está adquiriendo el debate sobre las competencias cognoscitivas y sociales, esta edición incluye el análisis de algunos documentos identificados en el proyecto de investigación sobre el fema que desarrolla el Centro de Investigaciones de la Universidad.<br/> Dedo el interés de la Universidad por la pedagogía, el cual define su razón de ser, se incluye el análisis de cada uno de los textos consignados en el libro MAESTROS PEDAGOGOS II. Un dialogo con el presente"<br/> La Universidad de Antoquia toma parte de la Red Nacional de REDUC la cual està además integrada por la UlS la Universidad del Valle y el Ministerio de Educación Nacional Dentro de los compromisos de las instituciones pertenecientes a la Red está la de hacer legar documentos producidos por sus miembros. En esta edición se reseñan las investigaciones realizadas por los investigadores Carlos Soto, Octavio Henao, Angela Gallego, Doris Adriana Ramirez y Luz Stella Giraldo financiadas por COLCIENCIAS<br/> En Colombia ha cobrado fuerza el debate sobre las relaciones entre educación, Cultura y comunicación. Por tal razón se analizan las ponencias nacionales presentadas en el Seminario sobre el tema convocado por la Universidad<br/>Central en octubre de 1999.<br/>Sea esta la oportunidad de reiterar que REDUC cuenta con una página WEB en la Siguiente dirección www.reduc.cl. alli se puede consultar la base de datos nacional e internacional. Para la consecución de los documentos internacionales se debe contactar vía correo electrónico a la coordinación de los centros asociados. |
650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación cultural |
Subdivisión geográfica | Colombia |
Subdivisión de forma | Ensayos, conferencias, etc. |
Fuente del encabezamiento o término | Unesco |
9 (RLIN) | 7169 |
650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Ciencias de la educación y ambiente educacional |
Subdivisión geográfica | Colombia |
Subdivisión de forma | Publicaciones seriadas |
Fuente del encabezamiento o término | Unesco |
9 (RLIN) | 6144 |
650 27 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Investigación pedagógica |
Fuente del encabezamiento o término | Unesco |
Subdivisión de forma | Publicaciones seriadas |
Subdivisión geográfica | Bogotá |
9 (RLIN) | 5991 |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
Término no controlado | RAE |
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
Término no controlado | Resúmenes analíticos en educación |
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
Número bibliográfico anfitrión | 6013 |
Número de ítem anfitrión | 3029 |
Encabezamiento principal | Universidad Pedagógica Nacional |
Lugar, editor y fecha de publicación | Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional, 1988. |
Otro identificador del documento | 000808 |
Título | Cuadernos del Seminario / |
Número de control del registro | (OSt)001688 |
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 0120-5382 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
Tipo de ítem Koha | Revista |
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