| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04993nam a2200397Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OSt |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20190904144242.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190524s2018 ck d fr |o 1| spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
cobobit |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
614 |
| Número de documento/Ítem |
ES82 |
| 100 10 - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Paez Mendieta, Luz Maribel |
| Término indicativo de función/relación |
Investigadora Principal |
| 9 (RLIN) |
5181 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Estudio de aplicación de un sistema de monitoreo al cumplimiento de los estándares de educación inicial y seguimiento a sus resultados / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Paez Mendieta, Luz Maribel ...[et al.] |
| Medio |
[Informe] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
177 p. : |
| Otras características físicas |
il., tablas; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contrato 098 de 2018 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Tomo II |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Síntesis de los resultados finales del análisis de la información cualitativa. -- Síntesis del seguimiento a los planes de mejora. -- Resultados de la estrategia operativa. -- Resultados de la estrategia comunicativa de movilización social. -- Síntesis del acompañamiento realizado a la lectura de resultados y a la elaboración de planes de mejora. -- Síntesis de la propuesta de sostenibilidad del sistema y de evaluación de la calidad de la educación inicial. -- Resumen de las actividades de socialización de los productos del sistema realizadas hasta diciembre de 2018. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
"El Sistema de Monitoreo es una iniciativa propuesta por el Sector Educativo en el marco del Plan de Desarrollo “Bogotá mejor para todos”, que tiene como propósito valorar el estado de avance en el cumplimiento de los estándares de calidad, en el marco de la ruta integral de atenciones para la educación inicial, en los colegios oficiales del Distrito, y apoyar la generación de conocimiento relacionado con las situaciones que favorecen el desarrollo de las niñas y los niños de la primera infancia en Bogotá D.C. En la perspectiva de cumplir con la meta propuesta por el Distrito en el Plan de Desarrollo, en términos de que los colegios cumplan con el 80% en los estándares de calidad en educación inicial definidos para los colegios oficiales distritales, el presente documento presenta en dos tomos, los informes técnicos finales de los monitoreos realizados en el año 2018. <br/>En el primer tomo, se encuentran los resultados del Monitoreo correspondientes a setenta y cuatro (74) colegios distritales que reciben atención integral en los grados de jardín y transición, de los cuales cuarenta y nueve (49) colegios participaron en el Monitoreo en el año 2017 y veinticinco (25) lo hicieron por primera vez en 2018. Además de la aplicación de los instrumentos de indagación cuantitativa y cualitativa, se realizó el seguimiento a los planes de mejora a los colegios que participaron en 2017, y el acompañamiento a la formulación de los mismos, en los colegios que participaron por primera vez en el primer semestre de 2018. También se realizó la contrastación de los resultados logrados en 2017, frente a los de 2018, y una propuesta de ajustes al Sistema de Monitoreo, para hacer extensiva su aplicación a todas las instituciones de Bogotá que ofrecen educación inicial en los diferentes sectores.<br/>En el segundo tomo se encuentran los resultados del Monitoreo de ciento ochenta (180) colegios oficiales, de los cuales noventa y nueve (99) habían participado en el proceso en el año 2017, y ochenta y uno (81) participaron por primera vez en el segundo semestre de 2018. <br/>Como parte de los compromisos establecidos en este estudio, se realizó la contrastación de los resultados con la información proveniente de las tres aplicaciones realizadas a la fecha, así como un análisis de segundo nivel, para establecer las relaciones entre estándares y componentes de la atención integral en educación inicial. Además, se elaboró el marco de referencia de una propuesta para la evaluación de calidad de la educación inicial; y una de institucionalización y sostenibilidad del Sistema." |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación de la primera infancia |
| 9 (RLIN) |
6303 |
| 650 20 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Calidad de la educación |
| 9 (RLIN) |
1551 |
| 650 20 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ciencias de la educación y ambiente educacional |
| 9 (RLIN) |
6564 |
| 653 2# - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Monitoreo |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Barajas Sierra, Rocio |
| Término indicativo de función/relación |
Investigadora |
| 9 (RLIN) |
5737 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Calderon Rodriguez, Alexander |
| Término indicativo de función/relación |
Investigador |
| 9 (RLIN) |
5505 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Calderon Rodriguez, Cristian Fernando |
| Término indicativo de función/relación |
Investigador |
| 9 (RLIN) |
5506 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Castro Rojas, Adriana Lucia |
| Término indicativo de función/relación |
Investigadora |
| 9 (RLIN) |
5738 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Cuevas Mendoza, Martha Ligia |
| Término indicativo de función/relación |
Supervisora |
| 9 (RLIN) |
5739 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Fuentes Baena, Paula Andrea |
| Término indicativo de función/relación |
Investigadora |
| 9 (RLIN) |
5740 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gutiérrez Rincon, Vivianne Andrea |
| Término indicativo de función/relación |
Investigadora |
| 9 (RLIN) |
5741 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gutierrez Solano, Juliana |
| Término indicativo de función/relación |
Supervisora |
| 9 (RLIN) |
5742 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
López Guzman, Camilo Ernesto |
| Término indicativo de función/relación |
Investigador |
| 9 (RLIN) |
5512 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Urueña Mariño, Diana Ibeth |
| Término indicativo de función/relación |
Investigadora |
| 9 (RLIN) |
5743 |
| 710 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| 9 (RLIN) |
17 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Monografia |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
