Tras las huellas de la investigación juvenil. Informe final. / (Registro nro. 2476)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02916cam a2200361 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 000323
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250617062550.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 080201s2001 ck fr o000 | spa
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CNA-IDEP
Lengua de catalogación SPA
Normas de descripción RCAA
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación INV133
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Duarte Valencia, Diana
9 (RLIN) 18105
245 19 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Tras las huellas de la investigación juvenil. Informe final. /
Mención de responsabilidad, etc. Por Diana Duarte Valencia, María Luisa Niño & Hernando Villamor.
260 3# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá:
Nombre del editor, distribuidor, etc. IDEP,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2002.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 397 páginas.
Otras características físicas Incluye fotografías, gráficas, tablas.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Informe final académico producto del contrato No. 87 de 2001, celebrado entre el Colegio Unión Europea (IED) y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, este proyecto lo desarrollaron los docentes Diana Duarte Valencia, María Luisa Niño y Hernando Villamor.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Bibliografía: Páginas 397 - 398.
505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Título 1. La investigación como ejercicio pedagógico.
-- 2. Una discusión epistemológica a favor de la etnografía que es necesario hacer.
-- 3.una mirada etnográfica a un ejercicio pedagógico.
-- 4. Algunas representaciones mentales de la idea de investigación en los jóvenes.
-- 5. La representación social de la investigación como cognición.
-- 6. Tras las huellas de nuestro modelo.
-- 7. El relato de ficción y la investigación juvenil.
-- 8. Puntos de llegada.
-- Anexos.
-- Bibliografía.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El problema de investigación se planteó en una relación directa con nuestra práctica pedagógica; pues es desde las preocupaciones experimentadas en la cotidianidad de nuestro quehacer docente que surgen los interrogantes formulados. Los antecedentes prácticos como docentes que hemos entrado a transitar por los caminos de la investigación desde el aula (año 98, 99 y 2000) se vinculan con las preguntas directrices contextualizadas en el campo temático de la investigación en el terreno pedagógico, en el cual se hace necesario indagar por el comportamiento de la investigación en el aula en las y los jóvenes estudiantes, como parte de una concepción de nuestro PEI que destaca la investigación como proceso formativo y el papel que cumple en el proceso de construcción de conocimiento en la educación básica y media.
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Ambiente educativo
Fuente del encabezamiento o término ELSST
9 (RLIN) 3280
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Diseño curricular base
Fuente del encabezamiento o término BNE
9 (RLIN) 18106
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Programas de estudio-Planificación
Fuente del encabezamiento o término BNE
9 (RLIN) 18107
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Sociología de la educación
Fuente del encabezamiento o término BNE
9 (RLIN) 18108
650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Investigaciones
9 (RLIN) 4956
651 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE GEOGRÁFICO
Nombre geográfico Ciudad Bolívar (Bogotá, Colombia)
9 (RLIN) 16994
700 1# - Otros autores
Nombre de persona Niño Corredor, María Luisa
9 (RLIN) 584
700 1# - Otros autores
Nombre de persona Villamor, Hernando
9 (RLIN) 18109
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada COLEGIO UNIÓN EUROPEA (IED)
9 (RLIN) 18110
710 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
9 (RLIN) 4930
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Monografia
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) INV133
Parte de la signatura que identifica el ejemplar (Parte del ítem) Ej. 1
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Información codificada de la localización en otra ubicación Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
          Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE) General 2015-07-01 IDEP M2 – Mod2 INV133 TMP0265 2015-07-01 Ej. 1 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/430 2015-07-01 Monografia

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