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El gobierno escolar y la educación ciudadana.

By Cubides C., Humberto J.. Bogotá: COMPENSAR; DIUC; IDEP, 2000 . Ejemplar 1 con 89 páginas. | Anexo 1 con 171 páginas.

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El grupo de fomento a la investigación, una alternativa para la formación de docentes en ejercicio.

Bogotá: CEPE, 2000 . 127 páginas.

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Proyecto escuela y calidad de vida.

By Guerrero Moreno, Gladys. Bogotá: IDEP, 2004 . 99 páginas.

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La intertextualidad como estrategia interdisciplinaria de innovación.

Bogotá : IDEP, 2001 . 96 páginas. , Como anexo a esta investigación cuenta una videograbación en la que se da cuenta de las actividades desarrolladas en el proyecto con la comunidad del Colegio Unión Europea I.E.D.

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Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto. /

By Berdugo, Carmen Rosa. Bogotá: IDEP, 2001 . 107 páginas

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La realización verbal fundamento de estrategias pedagógicas:

By Díaz López, Martha Lucía. Bogotá : IDEP, 2001 . 117 páginas. , Esta investigación cuento con material audiovisual adicional el cual se produjo con el fin tener una muestra de las actividades desarrolladas en proyecto de innovación desarrollado en el grupo de 701 del Colegio Distrital de Educación Básica y Media República de Estados Unidos de América, para el desarrollo de habilidades en expresión oral.

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"Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados de 0 a 3°, con la participación de los diferentes estamentos de la comunidad educativa del CED Don Bosco V del barrio Bilbao, localidad 11 de Suba". /

Bogotá: Fundación Educativa Don Bosco, 2004 . Ejemplar 1 con 72 páginas. | Ejemplar 2 con 21 páginas.

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La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa.

By González, María Isabel. Bogotá : IDEP, 2000 . 264 páginas. , Esta investigación es producto de la convocatoria 01/99, en la modalidad de fomento a la investigación en el aula. Desarrollado por los docentes del Instituto Cerros del Sur (ICES), del barrio Potosí de la localidad de Ciudad Bolívar, con el auspicio del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP.

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Informe final sobre el desarrollo del proyecto "montaje de un banco de pruebas para la evaluación de competencias básicas y seguimiento de niveles de desempeño en el C.E.D. PAULO VI Jornada Tarde. /

By Abello de Robayo, Lolyn. Bogotá : IDEP, 2001 . 99 páginas

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Proyecto encuentro de saberes "escenarios, sujetos y saberes. El taller del investigador". Informe final. /

By Noguera R, Carlos Ernesto. Bogotá : SOCOLPE, 2000 . 175 páginas.

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Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase. /

By Solano, Angela. Bogotá : IDEP, 2001 . 135 páginas. , Incluye libro con anexos relacionados al desarrollo de la investigación, de las actividades realizadas con la comunidad del Colegio de María.

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La organización:

Bogotá: IDEP, 2000 . 177 páginas. , Anexo a esta investigación se encuentra el video sobre el desarrollo practico de las actividades desarrollados durante el tiempo de ejecución del proyecto en la entidad seleccionada.

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“Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.” /

By Lombana Bustos, Héctor Alexis. Bogotá : IDEP, 2001 . 121 páginas.

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Análisis de algunos factores asociables al desempeño en el área del lenguaje :

By Bustamante Zamudio, Guillermo. Bogotá : Sociedad Colombiana Pedagógica, 2000 . 291 páginas. , Investigación financiada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico a la Sociedad Colombiana De Pedagogía. Realizada entre septiembre de 1999 y julio de 2000.

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Manual de convivencia como pacto social :

Bogotá : Fundación Hemisferio, 2001 . 250 páginas

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“Pedagogía proyectiva”. Construyendo afectos, tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. /

By Torres González, Doris Patricia. Bogotá : IDEP, 2000 . 3 volúmenes.

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Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa. /

Bogotá : IDEP; UPN, 2000 . 79 páginas.

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Proyecto de acción comunicativa en la escuela. Informe final. /

By Alape, Arturo. Bogotá: IDEP, 1997 . 149 páginas. , Informe final académico que es producto del contrato 090 de agosto de 1996, el objetivo principal de esta investigación es promover la reflexión y autoanálisis de los procesos educativos con el fin de ejemplificar a través de la formación y la investigación la posibilidad de desarrollar autodiagnósticos que revelen la complejidad interna de la escuela. Este proceso estuvo dirigido a docentes, directivos, administrativos estudiantes y padres de familia en diversos colegios Distritales de secundaria.

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Hacia una pedagogía del porvenir. /

Bogotá: IDEP, 1998 . 111 páginas. , Informe final del proyecto Aproximación teórica en educación y pedagogía: Propuesta por una pedagogía del porvenir, realizada por la unidad de investigaciones del IDEP.

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La violencia escolar vista por los estudiantes. /

By Alarcon Ballén, Magdalena. Bogotá: Universidad de los Andes; IDEP, 1998 . 72 páginas.

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Proyectos de aula.

By Landinez, Fanny. Bogotá: IDEP, 2001 . 213 páginas.

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La enseñanza por proyectos:

By Rincón Wilchez, Matilde. Bogotá : Centro Educativo Distrital Clemencia Caicedo; IDEP, 2001 . 231 páginas. , Los docentes del CED Clemencia de Caicedo, jornada tarde, desarrollaron la investigación "La enseñanza por proyectos una metodología para el desarrollo de competencia", gracias a la financiación obtenida al haber participado en la convocatoria 03 del 2.000, del Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo pedagógico IDEP.

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Hacia una comunidad educativa y justa:

By Rico de Alonso, Ana. Bogotá: IDEP; PUJ, 2001 . 171 páginas.

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"La cuestión de textos":

By Saldarriaga Vélez. Oscar. Bogotá : IDEP, 1999 . 137 páginas. , Informe producto del Contrato 25 de 1999 celebrado entre Oscar Saldarriaga Vélez y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico.

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Hacia un nuevo modelo de socialización democrática.

By Restrepo, Gabriel. Bogotá: IDEP, 2000 . 315 páginas.

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Estrategias para el manejo pedagógico del comportamiento agresivo. Informe final. /

By Alfonzo, María del Carmen. Bogotá : IDEP, 2001 . 157 páginas. , Informe final

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"La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final. /

By Rocha Torres, Cesar Augusto. Bogotá: IDEP, 2004 . Tomo 1 con 231 páginas. | Tomo 2 con 232 páginas. | Tomo 3 con 208 páginas. | Tomo 4 | Tomo 5

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Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática:

By Díaz Flórez, Olga Cecilia. Bogotá : Fundacultura; IDEP 1999 . 3 Volúmenes.

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Características de los ambientes de aprendizaje que se generan en el aula de informática para fomentar el manejo de información. Informe final. /

Bogotá: IDEP, 2004 . 67 páginas.

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Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática:

By Díaz Flórez, Olga Cecilia. Bogotá: IDEP ; FUNDACULTURA, 1999 . 197 páginas. 978-958-8066-06-9

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Análisis y recomendaciones a la política sobre convivencia, derechos humanos y ambientales. /

By González Vergara, Paula. . 88 páginas. , Informe de investigación del producto 3, ejecuto por el contrato No. 103 de 2012, celebrado entre Paula González Vergara y el Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico, IDEP.

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El oficio de la formación de maestros: la vocación del IDEP.

By González Lara, Mireya. . 428 páginas. , Informe final de investigación que fue producto de los contratos de prestación de servicios No. 028, 029, 031 de 2014; celebrados por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP en 2014, para desarrollar el Componente: Cualificación Docente.

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Estudio comparado de programas de políticas de formación y cualificación docente en diez entes territoriales de Colombia.

By Duarte Agudelo, Nohora Patricia. . 179 páginas.

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La literatura, eje integrador del conocimiento.

. 123 páginas.

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Modelo para el desarrollo de la cultura del emprendimiento en la educación básica y media en los colegios distritales. /

By Camacho Corredor, Dolly Yasmina. . 72 páginas.

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Tejiendo voces.

By García Barón, Catalina. . 41 páginas.

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Redpatodos.

. 116 páginas.

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Estrategia de comunicación y divulgación de las acciones que realizan docentes investigadores, innovadores y redes pedagógicas que propicien intercambio de saberes en la ciudad de Bogotá́. /

Bogotá: IDEP, 2017 . 1 Archivo PDf con 165 páginas. , Informe final de investigación que fue producto del contrato No. 95 de 2017, celebrado entre la Universidad EAFIT y el Instituto para la Investigación Educativa para el Desarrollo Pedagógico, IDEP.

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Informe final del proceso de acompañamiento a experiencias pedagógicas en tres niveles (Inicial, Desarrollo y Sistematización). /

By Bejarano Bejarano, Olga Lucia. Bogotá: IDEP, 2017 . 384 páginas. , Informe final académico que fue producto de los contratos de prestación de servicios 009, 010 y 011 de 2017.

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Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final. /

By Piedrahita Echandia, Claudia Luz. Bogotá: IDEP; U. Distrital, 2023 . 1 Archivo PDF con 151 páginas. , Informe final académico que es producto del Convenio Interadministrativo 072 de 2023, celebrado entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP.

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Investigación gestión educativa y territorio: transformaciones pedagógicas para el cierre de brechas 2022 “Estudio sobre los factores clave presentes en los colegios a los cuales se les han otorgado estímulos” componente 3: Evaluación externa y estudios sobre incentivos Eje 2: estudio sobre incentivos.

By Osorio Villada, Andrea. Bogotá: IDEP, 2022 . 1 archivo PDF con 236 páginas, , Investigación que es producto del convenio interadministrativo No. 3959127 de 2022, celebrado entre la Secretaría de Educación Distrital, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP.

Place Hold on Investigación gestión educativa y territorio: transformaciones pedagógicas para el cierre de brechas 2022 “Estudio sobre los factores clave presentes en los colegios a los cuales se les han otorgado estímulos” componente 3: Evaluación externa y estudios sobre incentivos Eje 2: estudio sobre incentivos.

Tendencias y necesidades de la investigación educativa y pedagógica en Bogotá. /

By Castañeda Bernal, Elsa Yolanda. Bogotá: IDEP, 2024 . 1 archivo PDF con 122 páginas. , Este informe de investigación es producto de los contratos de prestación de servicios No. 65, 66, 86, 87 de 2024.

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Informe técnico final que presenta la descripción del proceso, la aproximación metodológica, técnica e instrumental, y los resultados del análisis cualitativo de la aplicación 2020 del Índice del Derecho a la Educación (IDE), para la construcción de la línea de base en los colegios de la ciudad. /

By Gómez Muñoz, Delvi Yizzet. Bogotá: IDEP, 2020 . 1 Archivo PDF con 110 páginas.

Place Hold on Informe técnico final que presenta la descripción del proceso, la aproximación metodológica, técnica e instrumental, y los resultados del análisis cualitativo de la aplicación 2020 del Índice del Derecho a la Educación (IDE), para la construcción de la línea de base en los colegios de la ciudad. /