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100	1	0	_aVillalba Labrador, Raimundo; Docente de la Secretaría de Educación Distrital. Bogotá-Colombia _eauthor
245	0	0	_aEl relato desde el cuerpo: una práctica creativa para indagar por el maestro y preguntarse por la escuela
260			_bIDEP, _c2015-12-09.
500			_a
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520			_aAnte los discursos y prácticas hegemónicas que circulan en el contexto escolar se propone el relato desde el cuerpo como práctica analítica y creativa para indagar por el  maestro y preguntar por la escuela. En los maestros se van encarnando los discursos y las prácticas cuya reproducción define el estilo y la manera como se habita la escuela, comúnmente, desde prácticas de poder y control. Relatar desde el cuerpo evidencia este tipo de relaciones encarnadas en los sujetos y posibilita ver la diversidad y la diferencia, que contribuirán a pensar de otra manera la escuela.
540			_aCopyright (c) 2015 Educación y Ciudad
540			_ahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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690			_aEducación
690			_aRelatos desde el cuerpo, Práctica Analítica Creativa, maestro, escuela.
690			_aEnseñanza y formación, Expresión corporal, Diversidad cultural
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786	0		_nRevista Educación y Ciudad; Núm. 28 (2015):
786	0		_n2357-6286
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