000			01746nam a2200205 a 4500
001			001460
008			081209p2006 ck spa
020			_a958-8226-80-5
082			_a379.151/ _bP654d
100	1		_aPINILLA DÍAZ, Alexis Vladimir
245			_aDe la educación para la democracia a la formación ciudadana _buna década de incertidumbres _cAlexis Vladimir Pinilla Díaz, Juan Carlos Torres Azocar
260			_aBogotá: _bUniversidad Pedagógica Nacional, Fondo editorial, _c2006
300			_a209p.
504			_aIncluye referencias bibliográficas
520			_aDurante la década del noventa el tema de la ciudadanía adquirió un papel importante en el agenda política y social de los gobiernos en la mayoria e países de América Latina. En Colombia la preocupación de la ciudadania reapareció en los fundamentos de la Constitución Política de 1991, en la que se perfilo el nuevo moelo de socidad que era necesario construir para superar la profunda y prolongada crísis política y social en que se encontraba el país. Como parte del desarrollo constitucional, se le asignó a la educación la tarea de democratización del escenario escolar y de orientación de los procesos formativos en el área de educación cívica y ciudadana. Es decir, frente a la necesidad de consolidar ciudadanías acordes con el modelo societal planteado por la Constitución Política, la escuela fue la encargada de la formación de dicho ciudadano.
650	1		_aEDUCACIÓN CIVICA -- _xINVESTIGACIONES -- _zBOGOTÁ.
650			_aEDUCACIÓN Y ESTADO -- _xPOLÍTICA SOCIAL.
700			_aTorres Azocar, Juan Carlos
710			_aAlcaldía Mayor de Bogotá; _bInstituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedogógico (IDEP)
999			_c3612 _d3612