000			01577nam a2200229#ar4500
001			000302
008			080201s2000 ck # fr# #000 0#spa#d
024	8		_a000127
040			_aCNA-IDEP
041	0		_aspa
082	0	4	_a370.7 _bA23a _221
245	0	0	_aAcercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovaciòn educativa / _cPor Erick Prieto ... [et al.].
260			_aBogotá : _b[s.n.], _c2000.
300			_a20 p. ; _c28 cm.
504			_aIncluye bibliorafía y anexos.
520	3		_aEsta investigación identifica las posibles diferencias y puntos de encuentro que existen entre la innovación y la investigación educativa, tomando como punto de partida el custionamiento acerca de la pertinencia en la diferenciación existente entre estas dos formas de analizar los fenómenos pedagógicos.El trabajo parte de la hipótesis de que la diferenciación que existe entre innovación e investigación puede haberse planteado como alternativa frente a la falta de formación investigativa por parte de las universidades del país. Esto se ve reflejado en las carencias que presentan los maestros de educación básica para llevar a cabo proyectos de investigación propiamente dichos.
650	1	4	_aINNOVACIONES EDUCATIVAS _xINVESTIGACIONES _zCOLOMBIA _vINFORMES
650	1	4	_aINVESTIGACIONES EDUCATIVAS _xINVESTIGACIONES _zCOLOMBIA _vINFORMES
650	1	4	_aPEDAGOGÍA _xINVESTIGACIONES _zCOLOMBIA _vINFORMES
700	1		_aPrieto, Erick
856	2	1	_zPara consultar en texto completo haga click aquí: _uhttp://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000152.pdf
999			_c2455 _d2455